《2025年学习质量监测九年级语文上册人教版》

(一)阅读下面的古诗,回答8、9题。
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在？
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
8. 诗人面对华美的酒席,却用____、____、____、____四个连续的动词,形象地表现了自己______的心情。
9. 请任选一个角度赏析诗中的画线句。
行路难,行路难,多歧路,今安在？______

答案： 8.停 投 拔 顾 苦闷、抑郁
9.【示例 1】用疑问句表达诗人内心的苦闷与迷惘。【示例 2】用反复的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。【示例 3】连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。

(二)阅读下面的宋词,回答10—12题。
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
10. 苏轼,字______,号______,与小序中提到的“子由”(即弟弟______)及父亲______并称为“______”,“水调歌头”是这首词的______。
11. 赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”字的表达效果。______
12. “但愿人长久,千里共婵娟”中“婵娟”指______,这句诗表达了作者______。

答案： 10.子瞻 东坡居士 苏辙 苏洵 三苏 词牌名
11.“恐”字把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来，表达了作者留恋人世、热爱生活的思想感情。
12.月亮 对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀

1. 《行路难》(其一)一诗中运用了哪些典故？任选一个说明用典的作用。______

答案： 1.用典：①“垂钓碧溪”，姜太公于渭水河边垂钓，遇周文王，后被重用；②“乘舟梦日边”，伊尹梦见自己乘舟绕日而过，不久受商汤重用；③“长风破浪”，刘宋名将宗悫用“乘长风破万里浪”形容自己的抱负。作用：“乘舟梦日边”，用伊尹被商汤礼聘的典故，含蓄凝练地表达自己希望得到重用的情感。

2. 白居易极其欣赏“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,称赞它“神妙”,请简要赏析其妙处。______

答案： 2.诗人用“沉舟”和“病树”自喻，表达了诗人对世事变迁、仕宦浮沉的感叹；另外这两句诗还蕴含新事物必将代替旧事物的哲理。

(一)阅读下面的古诗,回答3—6题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】
左迁至蓝关示侄孙湘
韩 愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
3. 【甲】诗题目中“酬”的意思是____；【乙】诗题目中“左迁”的意思是____。
4. 【甲】诗颔联运用了典故,涉及的两个人物分别是____和____；请概括【乙】诗首联的意思：______。
5. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从这句诗中领悟到了什么？______
6. 请你简要分析【甲】【乙】两首诗在情感方面的异同。______

答案： 3.以诗相答 贬官
4.向秀 王质 朝奏夕贬
5.【示例 1】人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）。【示例 2】痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。【示例 3】新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
6.相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：【甲】诗表现了作者面对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟；【乙】诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。