《2025年学习质量监测九年级语文上册人教版》

一、问题探究
1. 本诗的开头作者为什么将自己假设成一只鸟？______
2. 你认为我们应怀着怎样的感情来朗读这首诗歌？______

答案： 1.用假设语句，以“鸟”为意象，生动形象地增添了诗歌的韵味与感染力，进而引发读者联想：鸟既如此，何况人呢？从而拓展了诗的意境。
2.激昂悲壮，充满深重的忧患意识，又满怀着对土地、对家乡、对祖国的挚爱之情。（意思对即可）

(一)阅读下面的诗歌,回答3—6题。
礁 石
艾 青
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎末、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年7月25日
3. 诗中是如何刻画海浪对礁石的无情扑打的？想象诗中呈现的情景,用形象的语言进行描绘。______
4. 诗中“海浪”“礁石”这两个形象各有什么特点？______
5. 艾青擅长运用象征手法来抒写他的真情实感,本诗中“礁石”这一形象有何象征意义？______
6. 礁石那种坚强的意志、顽强的毅力,那种面对强暴决不屈服、敢于斗争的精神,给人们提供了广阔的联想和想象的空间。请你结合中国近现代史,对诗意作一些合理的叙述。______

答案： 3.①“扑”字，写出了海浪的气势汹汹，不可一世；“无休止”一词，写出海浪之多，进攻时间之长。②在震耳欲聋的咆哮声中，滔天的狂浪裹挟着凶猛的来势，一次又一次地扑向水中的礁石，似乎要把它碎尸万段，碾成齑粉；又似乎要把它连根拔起，砸向深渊。（意思对即可）
4.海浪：其外在的特征是凶狠、强大，但内心是怯懦、虚弱和无能的。礁石：无辜受到伤害，伤痕累累，但内心具有坚强的意志，以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。（意思对即可）
5.礁石是诗人坚忍不拔的自我精神的真实写照，也可以看成是那些敢于反抗压迫、抵制逆流的英雄形象的象征，还可以把“礁石”视作一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界、旧势力的力量象征。（意思对即可）
6.灾难沉重的中华民族，几千年来经历了无数次外敌的入侵，尤其是近代史上的鸦片战争、八国联军占领北京，现代史上的日本侵华，等等。强盗们总是一次又一次地挥舞着屠刀，妄图征服中国，但是，中国人民并没有被吓倒，而是奋起迎敌，经过艰苦卓绝的斗争，终于使中华民族傲然屹立在世界的东方。（意思对即可）