《2025年学习质量监测九年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的诗歌,回答7—10题。
送蓬仙兄①返里有感
周恩来
(一)
相逢萍水亦前缘,负笈津门岂偶然。
扪虱倾谈②惊四座,持螯下酒话当年。
险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩。
待得归农功满日,他年预卜买邻钱③。
〔注〕①蓬仙兄：周恩来在南开中学的同学好友张蓬仙,东北吉林人。
②《晋书·王猛传》记载：晋代桓温入关,王猛穿着粗布衣服去拜访他。一见面,就谈论起时事来。交谈时,一边掏摸着身上的虱子,好像旁边没有人一样。作者运用这一典故,指与志同道合的好友一起抨击腐败的时政,无所顾忌。
③《南史·吕僧珍传》记载：宋季雅罢官以后,买了一所房子,和吕僧珍为邻。吕僧珍问房价多少,宋季雅回答说：“一千一百万。”吕僧珍由于季雅出这样的高价而感到奇怪。宋人季雅说：“我拿一百万买房子,拿一千万买你这样的好邻居。”这里意思是说革命胜利时,与好友同欢聚。
大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷④。
面壁十年⑤图破壁,难酬蹈海亦英雄。
④这里指的是作者东渡日本求学的目的是要精研社会科学来挽救民族的危亡。
⑤面壁：面对墙壁坐着。据《五灯会元》载,达摩大师住嵩山少林寺,“面壁而坐,终日默然”,人们不知道他在干什么,都说是在看墙壁。这里用来形容刻苦钻研。
7. 第一首诗中的哪一句回顾了与同窗好友共度的美好时光？______
8. 第一首诗表达了作者的什么感情？______
9. 第二首诗开头的“大江歌罢”引用的是宋代诗人苏轼的《______》。
10. 请说说第二首诗抒发了作者怎样的情感？______

答案： 7.回顾了他与同学好友共同的战斗生活，抒发了诗歌的颠沛流离而努力奋斗的凌云壮志和坚定信念。8.念奴娇·赤壁怀古9.念奴娇·赤壁怀古10.表现了青年时代的周恩来力图“破壁而飞”的志向和献身救国事业的革命精神。

11. 请试着解说清华大学的校徽。

〔注〕“自强不息,厚德载物”为清华大学校训,来自1914年梁启超在清华的题为“君子”的演讲。______

答案： 清华大学徽由三个带有装饰性的同心圆环组成。外环上方与下方依次镌刻中英文校名以及建校年份；中环内侧镌刻“自强不息”与“厚德载物”的清华校训；内环中央为星徽。校徽整体以圆环层递结构象征团结进取，通过校训与星徽的视觉组合，寄寓培养学生不屈不挠的治学精神、博大深广的担当意识，最终塑造“自强不息，厚德载物”的君子人格。

12. 请根据画线句内容将下面的对联补充完整。
习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如致力于肝胆外科研究、为患者解除病痛的吴孟超院士,潜心研究杂交水稻、拯救饥饿人民的袁隆平院士……
上联：百年杏林披肝沥胆解病痛
下联：万亩稻田______

答案： 【示例1】呕心沥胆除饥荒