《2025年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版》

4. 特殊句式
倒装句
(1)至于负者歌于途,行者休于树(状语后置,应为：至于负者______,行者______)
(2)醒能述以文者(状语后置,应为：______)

答案： 4.
(1)于途歌 于树休
(2)醒能以文述者

任务一：把握内容,理清思路
1. 按示例填写本文写景的顺序。
①写亭的环境：从远到近
②写朝暮之景：______
③写四时之景：______
④写宴饮场面：______

答案： 1.从早到晚 从春到冬 从外到内

 任务二：览山水乐趣,悟与民同乐情怀
2. 阅读文章,概括文中写了哪几种“乐景”。表达了作者怎样的情感？
3. 你是如何理解醉翁的“醉”的？

答案： 2.文中写了山水乐、四时乐、宴酣乐、禽鸟乐、太守乐。表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。3.太守为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉。在这里,作者简笔勾勒了醉翁的自画像,既照应了上文太守的"醉翁"自号,又引起下文,点明太守"醉""乐"的原因。

1. 下列加点词语的解释有误的一项是( )

A.峰

回

路转(曲折、回环)
B.醉翁之

意

不在酒(意思)
C.

苍

颜

白发(苍老的容颜)
D.树林阴

翳

(遮盖)

答案： 1.B

2. 下列加点词的意思相同的一项是( )

A.山水之

乐

/ 而不知人之

乐

B.望之蔚然而深

秀

者 / 佳木

秀

而繁阴
C.云

归

而岩穴暝 / 太守

归

而宾客从也
D.太守自

谓

也 / 太守

谓

谁

答案： 2.A

3. 填空。
(1)《醉翁亭记》的作者是______(朝代)文学家______。他是“______”之一,著有《欧阳文忠公文集》。
(2)文中描写四季景色的句子是：______。
(3)文中描写游山盛况的句子是：______。
(4)《醉翁亭记》中,作者把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中,在醉中写乐,在乐中写醉,因而才留下了“______,______”的千古名句。

答案： 3.
(1)北宋 欧阳修 唐宋八大家
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也
(3)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也
(4)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也

二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读课文,回答后面的问题。
4. 解释下列加点的词。
(1)有亭翼然

临

于泉上者( )
(2)得之心而

寓

之酒也( )
(3)游人

去

而禽鸟乐也( )
(4)云归而岩

穴

暝( )
5. 翻译下面的句子。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
6. 从写景的角度,对下面的句子进行赏析。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
7. “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”一句有何深意？试简略分析一下。

答案： 4.
(1)居高面下
(2)寄托
(3)离开
(4)昏暗 5.醉翁的情趣不在喝酒上,而在山光水色之中。6.作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起,静的山景和动的酿泉,相映成趣,给人以身临其境之感。7.表达了作者与民同乐的情怀,太守在公务之余带着宾客,在山水美景中宴饮,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂情感。