《2025年作业本浙江教育出版社四年级科学上册教科版》

|搬运重物的方式|摩擦力大小(垫圈个数)|我的发现|
| |第1次|第2次|第3次|平均值|
|直接滑动|10|12|11|11|
|使用“滚木”|6|7|6|6.33（或约为6）|
|使用轮子|3|4|3|3.33（或约为3）|
通过实验数据可以看出，使用“滚木”和“轮子”搬运重物时，所需的摩擦力明显小于直接滑动。其中，使用轮子的摩擦力最小，说明轮子在搬运重物时最为省力。这符合物理学中关于滚动摩擦小于滑动摩擦的原理。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是学生对摩擦力大小影响因素的理解以及实验设计和数据分析能力。题目中给出了一个实验记录表格，用于记录不同搬运重物方式下的摩擦力大小。学生需要通过实验，测量并记录在不同搬运方式（直接滑动、使用“滚木”、使用轮子）下，重物移动所需的摩擦力大小，并通过计算平均值来减少误差，最后根据实验数据得出结论。
主要步骤包括：
1. 准备实验器材，包括重物、垫圈、平滑的表面、滚木和轮子等。
2. 分别进行三次实验，每次实验使用不同的搬运方式（直接滑动、使用“滚木”、使用轮子）。
3. 在每次实验中，逐渐增加垫圈个数，直到重物开始移动，记录此时的垫圈个数作为摩擦力大小的衡量标准。
4. 计算每种搬运方式下摩擦力大小的平均值。
5. 分析实验数据，得出结论。
【答案】：
假设实验数据如下（这些数据是假设的，实际实验中会有所不同）：
|搬运重物的方式|摩擦力大小(垫圈个数)|我的发现|
| |第1次|第2次|第3次|平均值|
|直接滑动|10|12|11|11|
|使用“滚木”|6|7|6|6.33（或约为6）|
|使用轮子|3|4|3|3.33（或约为3）|
我的发现：
通过实验数据可以看出，使用“滚木”和“轮子”搬运重物时，所需的摩擦力明显小于直接滑动。其中，使用轮子的摩擦力最小，说明轮子在搬运重物时最为省力。这符合物理学中关于滚动摩擦小于滑动摩擦的原理。

1. 在模拟搬运重物的实验中,物体越重,托盘中放的垫圈就越多。这说明物体越重,产生的摩擦力(A)。
A.越大
B.越小
C.不变

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对摩擦力概念的理解以及摩擦力与物体重量之间的关系。在模拟搬运重物的实验中，我们观察到物体越重，为了移动这个物体，我们需要在托盘中放入更多的垫圈来增加拉力。这个现象说明，物体的重量增加，其产生的摩擦力也随之增加。因为摩擦力是阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力，当物体更重时，它与接触面的相互作用力增大，导致摩擦力增大。
【答案】：
A

2. 踢足球时,足球在什么时候受到地面的摩擦力?(A)。
A.在地面上滚动时
B.在空中飞时
C.头顶足球时

答案： 【解析】：
本题考察的是摩擦力产生的条件以及足球在不同状态下的受力情况。摩擦力是当两个物体接触并有相对运动或相对运动趋势时，阻碍这种相对运动或相对运动趋势的力。
A选项，描述的是足球在地面上滚动的情况。在这种情况下，足球与地面接触，并且有相对运动（即滚动），因此会受到地面的摩擦力。
B选项，描述的是足球在空中飞的情况。在这种情况下，足球与地面没有接触，因此不会受到地面的摩擦力。
C选项，描述的是头顶足球的情况。在这种情况下，足球与头部接触，但与地面没有接触，因此也不会受到地面的摩擦力。
综上所述，只有当足球在地面上滚动时，才会受到地面的摩擦力。
【答案】：
A.在地面上滚动时。

3. 如右图,要把轮胎移到100米外的终点,最省力的方法是(C)。

A.翻动轮胎
B.拖动轮胎
C.滚动轮胎

答案： 【解析】：本题考察的是摩擦力在生活中的应用以及如何减小摩擦力的方法。一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力，摩擦力有阻碍物体相对运动的作用。对于相同的物体，滚动的摩擦力小于滑动的摩擦力，滑动摩擦力小于静摩擦力。翻动轮胎和拖动轮胎，都会产生较大的摩擦力，从而需要较大的力来移动轮胎。而滚动轮胎时，由于滚动摩擦力较小，因此需要的力也较小，即最省力。
【答案】：C