《2025年作业本浙江教育出版社四年级科学上册教科版》

测量自己的肺活量,并记录在下表中。
《国家学生体质健康标准》四年级男、女生肺活量单项评分表(单位:毫升)
|我的肺活量(毫升)| | |
|测量值|最大值| |
|第1次| | |
|第2次| | |
|第3次| | |
|我的等级| | |
|等级|男生|女生|
|优秀|2400以上|1800以上|
|良好|1900~2399|1600~1799|
|合格|1100~1899|900~1599|
|不合格|1100以下|900以下|

答案： 【解析】：
本题主要考查对肺活量的理解以及如何根据给定的标准对自己的肺活量进行评定。肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
对于本题，首先需要实际测量自己的肺活量，这通常通过吹气到肺活量计中来完成，并记录三次测量值。然后，取这三次测量中的最大值，与《国家学生体质健康标准》中的四年级男女生肺活量单项评分表进行对比，以确定自己的肺活量等级。
【答案】：
（此答案以示例形式给出，实际答案需根据个人实际测量值填写）
我的肺活量(毫升)：
| 测量值 | 最大值 | 我的等级 |
| :--: | :--: | :--: |
| 第1次 | 2300 | |
| 第2次 | 2450 | |
| 第3次 | 2200 | |
| 最大值 | 2450 | |
与《国家学生体质健康标准》对比：
* 男生：优秀为2400以上，我的最大肺活量为2450，因此我的等级为优秀。
* 女生标准不适用于我（假设我是男生），故不填写。
因此，我的肺活量等级为优秀。

1. 下列关于肺活量的说法,正确的是(A)。
A.肺活量是人体发育是否健康的一个指标
B.肺活量是人体吸入少量空气后,呼出去的空气的量
C.同一年龄段的男生和女生的肺活量标准是一样的

答案： 【解析】：
本题考察的是对肺活量的理解。
A选项，肺活量是衡量肺功能强弱的一个重要指标，它反映了人体肺部一次最大的机能活动量，可以间接反映人体发育是否健康，所以A选项是正确的。
B选项，肺活量实际上是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，而不是吸入少量空气后再呼出的空气量，所以B选项是错误的。
C选项，男性和女性的生理结构存在差异，一般来说，男性的肺活量会大于女性，所以同一年龄段的男生和女生的肺活量标准并不一样，C选项也是错误的。
【答案】：
A

2. 深吸一口气后,下列现象说明肺活量大的是(A)。
A.吹哨子的时间很长
B.说话的声音很动听
C.吹灭一根蜡烛火焰

答案： 【解析】：
本题主要考察的是对肺活量概念的理解以及如何通过实际现象来判断肺活量的大小。肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是指肺的最大通气量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
A选项，吹哨子的时间很长，这通常意味着吹气的时间长，即呼出的气体量多，这可以间接反映肺活量大。
B选项，说话的声音很动听，这与肺活量无直接关系，声音是否动听主要取决于声带的特性以及发音技巧，与肺活量大小无关。
C选项，吹灭一根蜡烛火焰，这并不能直接反映肺活量的大小，因为吹灭蜡烛所需的肺活量并不大，即使是肺活量较小的人也能轻易做到。
综上所述，与肺活量大小直接相关的是吹哨子的时间，因此，如果深吸一口气后能长时间吹哨子，说明肺活量大。
【答案】：
A

3. 在测量肺活量时,下列做法正确的是(C)。
A.吸气时只吸一小口
B.吸气、呼气两次
C.呼气时尽量将肺部气体全部呼出

答案： 【解析】：
本题主要考查测量肺活量的正确方法。肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，它反映了肺一次通气的最大能力。
A选项，吸气时只吸一小口，这显然不符合测量肺活量的要求，因为肺活量需要测量的是一次最大吸气后的气体量，所以A选项错误。
B选项，吸气、呼气两次，这同样不符合测量肺活量的标准方法。在测量肺活量时，应该只进行一次最大吸气，然后尽量将气体全部呼出，而不是进行两次吸气呼气，所以B选项错误。
C选项，呼气时尽量将肺部气体全部呼出，这是测量肺活量的正确方法。在尽量吸气后，再尽量呼气，这样可以得到最准确的肺活量数值，所以C选项正确。
【答案】：
C

4. 下列活动能明显增大肺活量的是( )。

A.阅读
B.长跑
C.看电视

答案： 【解析】：
本题考查的是对肺活量影响因素的理解。肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，它反映了肺通气功能的一个指标。要增大肺活量，通常需要进行能够增强呼吸系统功能的活动。
A选项，阅读，主要是一种脑力活动，与呼吸系统的直接锻炼无关，因此不会明显增大肺活量。
B选项，长跑，是一种有氧运动，能够加强心肺功能，提高呼吸系统的效率，从而增大肺活量。
C选项，看电视，同样是一种静态活动，不涉及呼吸系统的显著锻炼，因此也不会明显增大肺活量。
综上所述，能明显增大肺活量的活动是长跑。
【答案】：
B

5. 我们呼吸一次后,空气部分成分的含量发生了变化,如下表。
| |氮气|氧气|二氧化碳|其他气体|
|吸气|78%|21%|0.03%|0.97%|
|呼气|78%|16%|4%|2%|
下列说法正确的画“√”,错误的画“×”。
(1) 人吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。 (×)
(2) 人吸进的是空气,呼出的也是空气,只是空气部分成分的含量发生了一些变化。 (√)
(3) 每呼吸一次,氮气含量基本不变,氧气减少,二氧化碳增加。 (√)

答案： 【解析】：
本题主要考察对呼吸过程中气体成分变化的理解。
首先，分析题目给出的表格数据。表格中列出了吸气与呼气时空气中各成分的比例。从表格中可以看出，吸气与呼气时，空气中不仅包含氧气和二氧化碳，还包含氮气和其他气体。
对于第一个说法“
(1) 人吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。”，从表格中可以看出，吸气时，空气中氧气的比例为$21\%$，并不是全部；呼气时，虽然二氧化碳的比例增加，但仍然含有氮气和其他气体，并非全部是二氧化碳。因此，第一个说法是错误的。
对于第二个说法“
(2) 人吸进的是空气,呼出的也是空气,只是空气部分成分的含量发生了一些变化。”，从表格中可以看出，吸气与呼气时，空气中的氮气、氧气、二氧化碳和其他气体的比例确实发生了变化，但仍然是空气，只是成分比例有所不同。因此，第二个说法是正确的。
对于第三个说法“
(3) 每呼吸一次,氮气含量基本不变,氧气减少,二氧化碳增加。”，从表格中可以看出，吸气与呼气时，氮气的比例基本保持不变（$78\%$），氧气的比例从$21\%$减少到$16\%$，二氧化碳的比例从$0.03\%$增加到$4\%$。因此，第三个说法是正确的。
【答案】：
(1) ×
(2) √
(3) √