《2025年作业本浙江教育出版社四年级科学上册教科版》

1. 探究耳郭作用的实验记录。
|实验方法|加大耳郭|不加大耳郭|
|听到的声音(是否清晰)| | |
|我的发现| | |

答案： |实验方法|加大耳郭|不加大耳郭|
|听到的声音(是否清晰)|清晰|较模糊|
|我的发现|加大耳郭能使听到的声音更清晰|耳郭有收集声音的作用|

2. 模拟鼓膜振动的实验记录。
|物体发出的声音|声源与鼓膜的远近不变|声音的强弱不变|
| |声音较强|声音较弱|声源较远|声源较近|
|“鼓膜”振动情况(是否明显)| | | | |
|我的发现| | | | |

答案： 【解析】：
本题是一个模拟实验，旨在通过观察不同声音强弱和声源远近对“鼓膜”振动情况的影响，来理解人耳是如何听到声音的。实验中，我们会使用不同的声音强弱和声源与“鼓膜”（实验中的模拟材料）的不同距离，来观察和记录“鼓膜”的振动情况。通过对比实验结果，我们可以发现声音强弱和声源距离对鼓膜振动的影响。
【答案】：
|物体发出的声音|声源与鼓膜的远近不变时，声音较强|声源与鼓膜的远近不变时，声音较弱|声音的强弱不变时，声源较远|声音的强弱不变时，声源较近|
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|“鼓膜”振动情况(是否明显)|明显|不明显|不明显|明显|
|我的发现|声音强时，“鼓膜”振动明显|声音弱时，“鼓膜”振动不明显|声源远时，“鼓膜”振动不明显|声源近时，“鼓膜”振动明显|
通过实验我们可以发现：
1. 当声源与鼓膜的远近保持不变时，声音越强，“鼓膜”的振动越明显；声音越弱，“鼓膜”的振动越不明显。
2. 当声音的强弱保持不变时，声源越近，“鼓膜”的振动越明显；声源越远，“鼓膜”的振动越不明显。

1. 将右侧的序号填入对应的括号内。

从左到右，从上到下依次为③；①；④；②；⑤

答案： 【解析】：本题考查耳朵的结构，根据耳朵结构图可知，最外面的是外耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭主要起到收集声音的作用，外耳道则是声音传导的通道；往里面是中耳，中耳有鼓膜、听小骨等结构，鼓膜在声音传导过程中会振动，听小骨起到放大和传递振动的作用；最里面是内耳，内耳有耳蜗等结构，耳蜗与听觉神经相连，能将声音信号转化为神经冲动。
【答案】：从左到右，从上到下依次为③；①；④；②；⑤。