《2025年作业本浙江教育出版社四年级科学上册教科版》

8. 声音不能在(C)中传播。
A.水
B.空气
C.真空

答案： 【解析】：本题主要考察声音传播的条件及介质。声音是由物体的振动产生的，并且需要介质来传播，如固体、液体或气体。但在真空中，由于没有介质来传递振动，声音无法传播。
A选项水是一种液体，可以作为声音传播的介质。
B选项空气是一种气体，同样可以作为声音传播的介质。
C选项真空是没有物质的空间，因此声音无法在其中传播。
【答案】：C

9. 我们耳朵里的(A)将声波转化为振动,然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗

答案： 【解析】：本题主要考察的是人耳的听觉形成过程，特别是声波在耳朵中的传导路径及其转化机制。在这个问题中，需要识别哪个部分负责将声波转化为振动。根据听觉科学的知识，声波首先被耳朵的外耳接收，然后传导至鼓膜，引起鼓膜的振动。这种振动随后通过听小骨和其他内耳结构进一步传导和转化，最终形成神经信号，被大脑感知为声音。因此，需要确定的是哪个结构起到了将声波转化为振动的作用。
A选项鼓膜，正是这样一个结构，它能够通过振动响应声波，是声波转化为机械振动的关键部分。
B选项听小骨，虽然也参与声音的传导，但它们的主要作用是将鼓膜的振动传递到内耳，而不是直接将声波转化为振动。
C选项耳蜗，是内耳的一部分，负责将机械振动转化为神经信号，但它不是声波首先接触并转化的部分。
综上所述，正确答案是A选项，鼓膜，因为它负责将声波转化为振动。
【答案】：A(鼓膜)

10. 宇航员在月球上时,如果不借助通信装置,就听不到同伴说话的声音,这是因为(C)。
A.月球是一颗卫星
B.月球的表面有很多环形山
C.月球上没有空气

答案： 【解析】：
这个问题考查的是声音传播的条件。声音需要介质来传播，而在月球上，由于没有大气，即没有空气作为介质，声音无法传播。我们逐一分析选项：
A. 月球是一颗卫星：这个选项描述了月球的性质，但与声音传播无关。
B. 月球的表面有很多环形山：这个选项描述了月球的地貌，但同样与声音传播无关。
C. 月球上没有空气：这个选项直接指出了月球上声音无法传播的原因，即没有空气作为声音传播的介质。
【答案】：
C

11. 下列关于声音的描述,错误的是(A)。
A.用手指敲击桌面时发出的声音都是相同的
B.手指轻轻摩擦桌面,耳朵贴在桌面上听到的声音主要是通过桌面传播的
C.轻敲桌面,产生的声音弱；重敲桌面,产生的声音强

答案： 【解析】：本题主要考查声音的产生、传播以及声音的特性。
A选项，用手指敲击桌面时，由于敲击的力度、位置等不同，会导致桌面振动的幅度和频率也不同，因此发出的声音在响度和音调上都会有所不同。所以A选项是错误的。
B选项，当手指轻轻摩擦桌面时，产生的声音会通过桌面传播，并且由于固体传声的效果比气体好，所以耳朵贴在桌面上听到的声音主要是通过桌面传播的。B选项是正确的。
C选项，轻敲桌面时，桌面振动的幅度小，产生的声音响度弱；重敲桌面时，桌面振动的幅度大，产生的声音响度强。C选项是正确的。
由于本题选择错误的选项，所以答案是A。
【答案】：A。

12. 拨动琴弦,会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦,琴声立即消失。产生这一现象的原因是(C)。
A.声音被手挡住了
B.琴弦的振动幅度变小了
C.琴弦的振动停止了

答案： 【解析】：
这个问题主要考查的是声音产生的原理。声音是由物体的振动产生的，当振动停止时，声音也会停止。在这个问题中，拨动琴弦会使琴弦振动，从而发出声音。当用手按住琴弦时，琴弦的振动被阻止，因此声音立即消失。
A选项表示声音被手挡住了，这是不正确的，因为手挡住的是琴弦的振动，而不是声音本身。声音是通过空气传播的，手无法挡住声音。
B选项表示琴弦的振动幅度变小了，这也不准确。实际上，当手按住琴弦时，琴弦的振动完全停止了，而不仅仅是振动幅度变小。
C选项表示琴弦的振动停止了，这是正确的。手按住琴弦后，琴弦无法继续振动，因此声音消失。
综上所述，正确答案是C。
【答案】：
C

13. (1) 右图是探究声音现象时常用的装置。请思考并回答下列问题。

①把泡沫球紧贴音叉,轻轻敲击音叉后,泡沫球会(A)。
A. 反复跳动 B. 位置不变 C. 跳动一次后就停止
②泡沫球在实验中所起的作用是(A)。
A. 使振动现象更明显
B. 证明空气可以传播声音
C. 可以检测声音高低
③用大小不同的力敲击音叉,可观察到的现象是(A)。
A. 泡沫球被弹开的幅度不同
B. 泡沫球被弹开的幅度相同
C. 听到高低不同的声音
(2) 某电视台有一个创意乐器节目,用到的乐器有二胡、鼓等。在上场之前,乐团用音叉每秒振动440次发出的音高作为调音标准。
①先轻轻敲一下,再用力敲一下,两次听到鼓发出的声音(B)。
A. 音高不同 B. 音量不同 C. 音色不同
②乐团用音叉作为调音标准。根据你对音叉发声的了解,下列描述正确的是(C)。
A. 用大小不同的力敲击同一个音叉,发出的声音高低不同
B. 用大小不同的力敲击同一个音叉,用力大时音叉发出的声音高
C. 用大小不同的力敲击同一个音叉,发出的声音强弱不同,高低相同
③正在拉二胡的演员不断改变手指在琴弦上的位置,这样做的目的是(A)。
A. 使二胡发出高低不同的声音
B. 获得更好的音色
C. 阻止琴弦振动发声
(3) 在杭州举行的G20峰会文艺晚会上,古琴曲《高山流水》从西子湖畔传向世界,展示了中国独特的韵味。

①用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(B)。
A. 从低到高 B. 从高到低 C. 从弱到强
②琴弦发出较强的“2”,和同一根琴弦发出较弱的“2”相比较,琴弦振动(B)。
A. 速度较快 B. 幅度较大 C. 幅度较小
③曲子结尾处,演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续一会儿,主要原因是(A)。
A. 琴弦还在振动
B. 人们还沉浸在音乐中
C. 空气能传播声音
(4) 小亮用吸管和橡皮泥自制了一件乐器——吸管排箫,如右图。

①吹奏排箫时,主要是靠空气柱振动而发出声音的。
②小亮用它吹奏了歌曲《小星星》中的一段旋律,其中音高最高的是6(填简谱)。
1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - |
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
③请在对应的吸管上标出正确的简谱(用数字1~6)。
（从左到右依次标注）6 5 4 3 2 1
④吹奏这个吸管排箫,听到的声音有高有低。你能解释这一现象吗?吸管长度不同，空气柱振动频率不同，音高不同。吸管越短，空气柱振动频率越高，音高越高；吸管越长，空气柱振动频率越低，音高越低。

答案： 13.
(1)①A ②A ③A
(2)①B ②C ③A
(3)①B ②B ③A
(4)①空气柱 ②6 ③（从左到右依次标注）6 5 4 3 2 1 ④吸管长度不同，空气柱振动频率不同，音高不同。吸管越短，空气柱振动频率越高，音高越高；吸管越长，空气柱振动频率越低，音高越低。