2025年暑假生活重庆出版社四年级数学西师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活重庆出版社四年级数学西师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
三、善用,我会计算。(能简算的要简算)
$8.6+3.54$ $4.26+0.4+5.74$
$25.08-4.72-11.28$ $45×98$
$10-0.93$ $185×67-85×67$
$8.6+3.54$ $4.26+0.4+5.74$
$25.08-4.72-11.28$ $45×98$
$10-0.93$ $185×67-85×67$
答案:
【解析】:
1. 计算$8.6 + 3.54$:
按照小数加法的计算方法,将小数点对齐,然后从低位加起,$8.6+3.54=(8 + 0.6)+(3+0.54)=(8 + 3)+(0.6 + 0.54)=11+1.14 = 12.14$。
2. 计算$4.26+0.4 + 5.74$:
根据加法交换律$a + b=b + a$和结合律$(a + b)+c=a+(b + c)$,$4.26+0.4 + 5.74=(4.26+5.74)+0.4=10 + 0.4=10.4$。
3. 计算$25.08-4.72 - 11.28$:
根据减法的性质$a - b - c=a-(b + c)$,$25.08-4.72 - 11.28=25.08-(4.72 + 11.28)=25.08 - 16=9.08$。
4. 计算$45×98$:
把$98$写成$(100 - 2)$,再根据乘法分配律$a×(b - c)=a× b-a× c$,$45×98=45×(100 - 2)=45×100-45×2=4500-90 = 4410$。
5. 计算$10-0.93$:
把$10$写成$9 + 1$,$1=1.00$,则$10-0.93=(9 + 1)-0.93=9+(1 - 0.93)=9+0.07 = 9.07$。
6. 计算$185×67-85×67$:
根据乘法分配律的逆运算$a× c - b× c=(a - b)× c$,$185×67-85×67=(185 - 85)×67=100×67 = 6700$。
【答案】:$12.14$;$10.4$;$9.08$;$4410$;$9.07$;$6700$
1. 计算$8.6 + 3.54$:
按照小数加法的计算方法,将小数点对齐,然后从低位加起,$8.6+3.54=(8 + 0.6)+(3+0.54)=(8 + 3)+(0.6 + 0.54)=11+1.14 = 12.14$。
2. 计算$4.26+0.4 + 5.74$:
根据加法交换律$a + b=b + a$和结合律$(a + b)+c=a+(b + c)$,$4.26+0.4 + 5.74=(4.26+5.74)+0.4=10 + 0.4=10.4$。
3. 计算$25.08-4.72 - 11.28$:
根据减法的性质$a - b - c=a-(b + c)$,$25.08-4.72 - 11.28=25.08-(4.72 + 11.28)=25.08 - 16=9.08$。
4. 计算$45×98$:
把$98$写成$(100 - 2)$,再根据乘法分配律$a×(b - c)=a× b-a× c$,$45×98=45×(100 - 2)=45×100-45×2=4500-90 = 4410$。
5. 计算$10-0.93$:
把$10$写成$9 + 1$,$1=1.00$,则$10-0.93=(9 + 1)-0.93=9+(1 - 0.93)=9+0.07 = 9.07$。
6. 计算$185×67-85×67$:
根据乘法分配律的逆运算$a× c - b× c=(a - b)× c$,$185×67-85×67=(185 - 85)×67=100×67 = 6700$。
【答案】:$12.14$;$10.4$;$9.08$;$4410$;$9.07$;$6700$
四、善闯,我敢挑战。
实验小学校庆日时,四年级表演方阵分为男生方阵和女生方阵。其中男生方阵有4列,每列22人;女生方阵有4列,每列28人。四年级表演方阵一共有多少人?
方法一:玲玲这样列式$4×22+4×28$。她是想先算
方法二:华华这样列式$(22+28)×4$。她是想先算
我会选择(
实验小学校庆日时,四年级表演方阵分为男生方阵和女生方阵。其中男生方阵有4列,每列22人;女生方阵有4列,每列28人。四年级表演方阵一共有多少人?
方法一:玲玲这样列式$4×22+4×28$。她是想先算
男生方阵的人数和女生方阵的人数
,再算 四年级表演方阵的总人数
。方法二:华华这样列式$(22+28)×4$。她是想先算
一列男生和一列女生的总人数
,再算 四年级表演方阵的总人数
。我会选择(
华华
)的方法,因为 计算更简便
。
答案:
【解析】:
对于方法一$4×22 + 4×28$,根据四则运算顺序,先算乘法,$4×22$表示男生方阵的人数,$4×28$表示女生方阵的人数,然后再把两个方阵的人数相加,得到四年级表演方阵的总人数。
对于方法二$(22 + 28)×4$,根据四则运算中带括号的运算规则,先算括号里的加法,$22 + 28$表示一列男生和一列女生的总人数,再乘列数$4$,就得到四年级表演方阵的总人数。
对比两种方法,方法二运用了乘法分配律,计算时先算括号里的$22 + 28=50$,再算$50×4 = 200$,计算更简便。
【答案】:男生方阵的人数和女生方阵的人数;四年级表演方阵的总人数;一列男生和一列女生的总人数;四年级表演方阵的总人数;华华;计算更简便
对于方法一$4×22 + 4×28$,根据四则运算顺序,先算乘法,$4×22$表示男生方阵的人数,$4×28$表示女生方阵的人数,然后再把两个方阵的人数相加,得到四年级表演方阵的总人数。
对于方法二$(22 + 28)×4$,根据四则运算中带括号的运算规则,先算括号里的加法,$22 + 28$表示一列男生和一列女生的总人数,再乘列数$4$,就得到四年级表演方阵的总人数。
对比两种方法,方法二运用了乘法分配律,计算时先算括号里的$22 + 28=50$,再算$50×4 = 200$,计算更简便。
【答案】:男生方阵的人数和女生方阵的人数;四年级表演方阵的总人数;一列男生和一列女生的总人数;四年级表演方阵的总人数;华华;计算更简便
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