2025年名校课堂九年级语文上册人教版江西专版


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《2025年名校课堂九年级语文上册人教版江西专版》

6. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)政通人和,百废具兴。
政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。

(2)阴风怒号,浊浪排空。
阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空。

(3)上下天光,一碧万顷。
天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。

(4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。

(5)微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?

(6)览物之情,得无异乎?
看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?

(7)不以物喜,不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
答案: 6.
(1)政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空。
(3)天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。
(4)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
(5)如果没有这种人,我同谁一道呢?
(6)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
(7)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
7. 默写。
(1)《岳阳楼记》中,从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是:
朝晖夕阴
气象万千

(2)《岳阳楼记》中,运用动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
浮光跃金
静影沉璧

(3)《岳阳楼记》中表现“古仁人”无论是在朝廷做官还是被贬谪到边远地区,都心怀天下的句子是:
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君

(4)生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,但只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“
不以物喜
不以己悲
”的良好心态,就能得之坦然,失之淡然。
答案: 7.
(1)朝晖夕阴 气象万千
(2)浮光跃金 静影沉璧
(3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
(4)不以物喜 不以己悲
州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎①登仙②,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构③巍峨,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞④;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏,乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
刺史兼侍御史、淮西租庸使、鄂岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车⑤而乱绳皆理,发号而庶政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。
(选自阎伯理《黄鹤楼记》,有删改)
【注释】 ①费祎:字文伟,三国时蜀汉大将军。②登仙:成仙。③耸构:矗立的屋宇,这里指黄鹤楼。④霞敞:高大宽敞。⑤下车:官吏初到任。
8. 解释下列加点的词。(3 分)
(1)
驾黄鹤返憩于此 尝:
曾经

(2)遂以
楼 名:
命名

(3)坐
井邑 窥:
观看

9. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)亦荆吴形胜之最也。
这里也是楚地和吴地山川胜迹中最美的地方。

(2)极长川之浩浩,见众山之累累。
(从黄鹤楼上)可以极目遥望浩浩的长江,可以看见众多的高山。

10. 简要说说文章表达了作者怎样的思想感情。(3 分)
文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
答案: 8.
(1)曾经
(2)命名
(3)观看 9.
(1)这里也是楚地和吴地山川胜迹中最美的地方。
(2)(从黄鹤楼上)可以极目遥望浩浩的长江,可以看见众多的高山。 10.文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

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