《2025年通城学典课时新体验三年级语文上册人教版》

八、阅读课文片段,完成练习。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌：小溪淙淙,流向河流；河流潺潺,流向大海；大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1. 片段是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏”在片段中画出来。
2. “下雨的时候,他喜欢玩打击乐器”中的“他”指的是______,“打击乐器”指的是片段中提到的______。
3. 片段中的“山中小曲”指的是______,“大合唱”指的是______。小雨滴的变化是这样的：小雨滴→______→______→______。
4. (阅读要素)读画“____”的句子,我仿佛看到了水越聚越______,听到的流水声越来越______。所以,朗读这个句子时,语气应由______到______(激昂 轻柔)

答案： 1. 水，也是大自然的音乐家。
2. 水树林、树叶、房子、屋顶、窗户
3. 小溪淙淙大海哗哗　小溪　河流　大海
4. 多　大轻柔　激昂

九、阅读非连续性文本,完成练习。
[材料一]
“太阳之子”自然探索营
让我们一起走进大自然,学习丰富有趣的动植物知识,欣赏自然,尊重生命,享受回归大自然的乐趣！
活动地点：××山
活动对象：8—12岁青少年(非亲子)
活动时间：8月16日—8月26日
[材料二] 活动流程
① 集合→② 研学导入→③ “有趣的植物”→④ “植物从何而来”→⑤ 午餐→⑥ “雨林的秘密”→⑦ “植物的生存之道”→⑧ “森林里的鸟兽虫类”→⑨ 研学分享会
[材料三]
温馨提示
1. 报名者身体健康,有一定的生活自理能力,热爱大自然。
2. 个人物资准备。
个人装备：双肩背包、速干衣裤、遮阳帽、徒步鞋、雨具等。
个人食品：饮用水、防晒霜、午餐(面包、牛肉干、巧克力、水果等)。
照明工具及药品：头灯或手电筒(备用)；感冒药、消化系统常用药、防暑药等。
1. 三年级(1)班的明明想要了解自然探索营的活动时间、活动地点和活动目的,他应该详细阅读材料______。
2. 活动中,明明和大家一起认识自然界中部分受保护的鸟类,了解和谐自然的理念,这是活动流程中的第______步。
3. 在材料三的“个人物资准备”中,有一项物资分错了类,请你用“○”将它圈出来。这一物资应放入“______”一栏中。
4. 参加活动的成员将在森林中的一个小亭子吃午餐,请你制作一个小贴士,提倡大家爱护森林环境。

爱护环境 文明用餐
☆
☆
5. 下面是明明参加完此次活动后在研学手册中写下的一段话,其中有三处错误,请你用修改符号帮他改正过来。
通过这次研学活动,我学到了许多有关动物和植物的知识,也了解了许多大自然的神秘。和大家同学们一样,知道了该如何保护大自然,也更加热爱大自然了。

答案： 1. 一　2. ⑧　3. 防晒霜 个人装备
4. 示例:不要随意丢弃包装袋、废纸等。吃不完的食物不要乱扔，可放入包内带走。
5. 通过这次研学活动，我学到了许多有关动物和植物的知识，也了解了许多大自然的神秘。和大家同学们一样，我知道了该如何保护大自然，也更加热爱大自然了。