《2025年通城学典课时新体验三年级语文上册人教版》

一、下列加点字的读音正确的一项是( )。

A.蟋蟀(suài) 手臂(bì)
B.歌韵(yùn) 辽阔(kù)
C.掠过(lüè) 抖动(dǒu)
D.吟唱(yíng) 振动(zhèn)

答案： C 解析：A. 蟋蟀（shuài）。B. 辽阔（kuò）。D. 吟唱（yín）。

二、照样子,在括号里填上合适的词语。
1. 例：一(排排)大雁 一( )秋风 一( )谷粒
2. 例：(暖暖)的叮咛 ( )的雨丝 ( )的秋叶
3. 例：(抖抖)手臂 ( )翅膀 ( )眼睛

答案： 示例：1. 阵阵 颗颗 2. 细细 黄黄 3. 挥挥 眨眨

三、选词填空。
叽叽 哗哗 唰唰 呼呼
黄叶( ) 流水( ) 北风( ) 小鸟( )

答案： 唰唰 哗哗 呼呼 叽叽

四、(以读促写)照样子,展开想象,将句子补充完整。
例：大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。黄叶说：“大树母亲,感谢您的养育之恩。”
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。大雁说：“______ ______ ______ ______ ______ ______”

答案： 示例：白云姑娘，天凉了，你也赶快到南方去吧，那里温暖如春。

五、阅读课文片段,完成练习。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
(作者：毕国瑛)
1. 读第1小节,想象画面：树林里,落叶飞舞,好像______。小路边,______的野花竞相开放。田野里,农民伯伯______,他们的脸上写满了丰收的喜悦。
2. 下列对片段中画“____”的句子的理解,不正确的一项是( )。
A. 秋的声音来去很匆忙,很短暂。
B. 我们要珍惜美好的秋天。
C. 秋的声音很大,传得很远。
3. 秋的声音,还会在哪里？请你试着写一写。
秋的声音,在______,在______。

答案： 1. 示例：翩翩起舞的蝴蝶 五颜六色 挥洒汗水，忙着收割 2. C 3. 示例：丰收的果园里 南飞的雁群里