《2025年通城学典课时新体验三年级语文上册人教版》

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 这只鹦(yīn yīng)鹉(wu wǔ)悄(qiāo qiǎo)悄地站在那里。
2. 拔河比赛开始啦(lā la),啦(lā la)啦队在拼命地喊加油。

答案： 1.yīng　wǔ　qiāo　2.la　lā

二、看拼音,写字词。
cuì niǎo( )身pī( )漂亮的羽毛,有一张红色的长嘴,它 jìng qiāo qiāo ( )地站在船头,准备 bǔ zhuō( )水里的小鱼。

答案： 翠鸟　披　静悄悄　捕捉

三、连一连。
搭 橹
摇 船
张 嘴

答案：

四、根据字典中的解释,给加点的“搭”字选择正确的解释。(填序号)
搭：① 支起,架起；② 搭配,配合；③ 乘坐车、船、飞机等；④ 连接,接触。
两根电线搭上了( ) 搭车( ) 搭档( ) 搭棚子( )

答案： ④　③　②　①

五、按要求完成句子练习。
1. 我看见了一只鸟和鸟叫声。(用修改符号修改病句)
2. 雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。(照样子,用上恰当的拟声词写一句话)______

答案：
1. 2. 小溪叮咚叮咚地向山下流去。

六、对比阅读,完成练习。
［片段一］后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
［片段二］我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(作者：郭风)
1. 我发现片段中“______”和“______”是一对近义词。
2. (阅读要素)作者留心观察了美丽的翠鸟,片段一中作者描写了翠鸟的______,分别用了______、______、______三种色彩突出翠鸟的美丽。
3. 用“____”画出片段二中的动词,从中你感受到______。
4. (思辨探究)对比两个片段,想一想作者在写法上有什么异同点。______

答案： 1. 美丽 漂亮　2. 外形 翠绿 蓝色 红色　3. 冲 飞 衔 站 吞 翠鸟捕鱼动作敏捷　4. 同:作者观察细致,都对翠鸟进行了细致的描写,表达了内心的喜爱之情。异:片段一抓住翠鸟的外形来观察,片段二对翠鸟捕鱼时的动作进行描写。