《2025年木头马阅读力测评四年级语文A版浙江专版》

刘湛秋
建议用时：15分钟|本题满分：16分 实际得分：____分
南国的雪，我们分离得太久了。那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我年少的轻狂，再也无法追寻。
没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡我对雪的渴望。只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就

像

涌

进

来

一

股暖流，勾起我难以抑制的温暖的心情。
雪，南国的松软美丽的雪啊！
它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由！忽然，它落进了我的脖颈，像个小绒毛，产生甜甜的微痒，而我却又摸不到它。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我钟情的目光里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
雪，南国的松软美丽的雪啊！
忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，

默

视

着

广

袤

的

天

空

和

田

野

。所有的污秽和荒凉全被遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。
雪，南国的松软美丽的雪啊！
（选自《小学语文新课程读本 上》，有删改）
结合自己在雪中漫步的经验，会有更真切的体会，能更好地理解句子。
1 下列选项中，最能概括南国的雪的特点的一项是（ ）。（2分）
A.轻盈自由
B.松软美丽
C.广袤无垠
D.纯净洁白
2 下列加点的文字表现了作者当时什么样的心情？请写在括号内。（4分）
（1）只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就

像

涌

进

来

一

股暖流，勾起我难以抑制的温暖的心情。（ ）
（2）（我）往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，

默

视

着

广

袤

的

天

空

和

田

野

。（ ）
3 【语文要素】读句子，完成练习。（3分）
它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
读着这段话，我的脑海中浮现出的画面是________，仿佛置身于美丽的童话世界中。同时，我还想到了咏雪的名句：忽如一夜春风来，________。
4 本文三次写到“雪，南国的松软美丽的雪啊！”这样写有什么作用？（3分）
________
5 阅读全文，作者通过写“南国的雪”，表达了什么样的情感？你觉得作者是一个什么样的人呢？（4分）
________

答案： 1 答案 B
解析 本题考查分析文章主要内容的能力。文中反复出现“雪，南国的松软美丽的雪啊”，且全文三大部分的内容都是围绕“松软美丽”这个特点来写的。![img alt=视频讲题]
2 答案 （1）温暖、怀念 （2）宁静、闲适
解析 本题考查分析人物情感的能力。第（1）句的前文写到小屋没有暖气，没有炉子，被子像铁一样寒冷，“像涌进一股暖流”则体现了雪给作者带来了温暖，使作者怀念。第（2）句，根据“默默地走去”“默视着广袤的天空和田野”等语句可知，作者沉醉在这雪景之中，当时的心情是宁静、闲适的。
3 答案 示例：洁白柔软的雪在风中翩翩起舞，仿佛一个个小精灵带我们走入一个梦幻的世界 千树万树梨花开
解析 本题考查理解文章内容和想象画面的能力。边读句子边调动视觉、听觉等感官，去想象画面，描绘画面。再通过抓住“雪”和“梨花”等关键意象来联系古诗即可。
4 答案 ①单独成段，一咏三叹，表达了“我”对南国的雪的无比怀念和喜爱之情。②点明主题，使本文的结构更加严谨。
解析 本题考查理解关键段落表达效果的能力。“雪，南国的松软美丽的雪啊！”这句话在文中出现了三次，以感叹号结尾，其中蕴含了作者对南国的雪的怀念和喜爱之情。独立成段容易引起读者的关注，让这份感情更加绵延深厚；同时与题目相呼应，使全文结构更加严谨。
【评分标准】（本题共3分）写出“表达作者对雪的怀念与喜爱之情”，得2分；写出“使文章结构严谨（清晰明了）”，再得1分。
5 答案 作者通过写“南国的雪”，表达了对它的喜爱之情。我觉得作者是一个热爱生活、向往美好的人。
解析 本题考查理解人物情感和语言表达的能力。从“松软美丽的雪啊”“比春天一树树的梨花还要美”等词句，不难发现作者对“南国的雪”的喜爱之情，从中也可以看出他是个热爱生活的人。