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17 法布尔:其人其事
建议用时:12分钟|本题满分:10分 实际得分:______分
材料一 人物名片
|姓名|法布尔|身份|昆虫学家、动物行为学家、文学家|
|国籍|法国|美名|“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”|
|出生地|普罗旺斯省圣莱昂地区|主要作品|《昆虫记》《自然科学编年史》|
|出生年份|1823年| | |
材料二 人物轶事
当法布尔的研究遭到正统力量的责难时,他辩驳说:“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却是研究本能的最高表现;你们探究的是死,而我探究的却是生!”
材料三 观点播报
1. 这个大科学家像哲学家一般地思,像美术家一般地看,像文学家一般地写。
——[法国]罗丹
2. 法布尔以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。
——鲁迅
3. 《昆虫记》融入了作者毕生的研究成果,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
——巴金
1 下列关于法布尔的人物信息,材料一中没有告诉我们的是( )。(2分)
A. 他是法国人,是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家
B. 他被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
C. 他于1823年出生在普罗旺斯省圣莱昂地区,于1915年逝世
D. 他用毕生的心血完成《昆虫记》《自然科学编年史》两本巨著
2 材料二中的事例告诉我们,法布尔研究昆虫与其他人完全不一样。这在“观点播报”第( )句话中有所体现。(2分)
A. 1、2
B. 2、3
C. 1、3
D. 以上都不是
3 “《昆虫记》融入了作者毕生的研究成果,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”下列说法不符合这一观点的是( )。(2分)
A. 《昆虫记》是法布尔毕生的心血,是他的代表作
B. 法布尔与昆虫交朋友,走进它们的世界,以人性观察虫性
C. 《昆虫记》里不仅有关于昆虫的知识,还隐含着丰富的思想和情趣
D. 法布尔遭到正统力量的责难时,敢于据理反驳
4 罗丹、鲁迅、巴金分别从不同角度评价了法布尔和他的《昆虫记》,请你也结合材料对他作出评价。(4分)______
建议用时:12分钟|本题满分:10分 实际得分:______分
材料一 人物名片
|姓名|法布尔|身份|昆虫学家、动物行为学家、文学家|
|国籍|法国|美名|“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”|
|出生地|普罗旺斯省圣莱昂地区|主要作品|《昆虫记》《自然科学编年史》|
|出生年份|1823年| | |
材料二 人物轶事
当法布尔的研究遭到正统力量的责难时,他辩驳说:“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却是研究本能的最高表现;你们探究的是死,而我探究的却是生!”
材料三 观点播报
1. 这个大科学家像哲学家一般地思,像美术家一般地看,像文学家一般地写。
——[法国]罗丹
2. 法布尔以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。
——鲁迅
3. 《昆虫记》融入了作者毕生的研究成果,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
——巴金
1 下列关于法布尔的人物信息,材料一中没有告诉我们的是( )。(2分)
A. 他是法国人,是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家
B. 他被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
C. 他于1823年出生在普罗旺斯省圣莱昂地区,于1915年逝世
D. 他用毕生的心血完成《昆虫记》《自然科学编年史》两本巨著
2 材料二中的事例告诉我们,法布尔研究昆虫与其他人完全不一样。这在“观点播报”第( )句话中有所体现。(2分)
A. 1、2
B. 2、3
C. 1、3
D. 以上都不是
3 “《昆虫记》融入了作者毕生的研究成果,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”下列说法不符合这一观点的是( )。(2分)
A. 《昆虫记》是法布尔毕生的心血,是他的代表作
B. 法布尔与昆虫交朋友,走进它们的世界,以人性观察虫性
C. 《昆虫记》里不仅有关于昆虫的知识,还隐含着丰富的思想和情趣
D. 法布尔遭到正统力量的责难时,敢于据理反驳
4 罗丹、鲁迅、巴金分别从不同角度评价了法布尔和他的《昆虫记》,请你也结合材料对他作出评价。(4分)______
答案:
1 答案 C 2 答案 B 3 答案 D 4 答案 示例:法布尔的伟大不仅在于他的《昆虫记》举世闻名,更在于他保有天真,人虫合一地痴迷于昆虫世界,这份执着和纯真弥足珍贵。
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