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1. 为使我国能在 2060 年前实现“碳中和”,下列做法不可取的是 ( )
A.加快开发清洁能源
B.荒漠上多植树种草
C.工业废气高空排放
D.减少化石燃料使用
A.加快开发清洁能源
B.荒漠上多植树种草
C.工业废气高空排放
D.减少化石燃料使用
答案:
C 提示:加快开发清洁能源,可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,利于实现"碳中和";荒漠上多植树种草,可以改善空气质量,增加二氧化碳的吸收,利于实现"碳中和";工业废气高空排放,还是会污染空气,应处理达标后排放;减少化石燃料使用,可以减少二氧化碳的排放,利于实现"碳中和"。
2. 干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输。下列说法正确的是 ( )
A.干冰与二氧化碳是不同的物质
B.构成干冰的微粒静止不动
C.构成干冰的微粒间无间隔
D.干冰升华吸热使环境温度降低
A.干冰与二氧化碳是不同的物质
B.构成干冰的微粒静止不动
C.构成干冰的微粒间无间隔
D.干冰升华吸热使环境温度降低
答案:
D 提示:干冰是固态二氧化碳,由二氧化碳分子构成;分子始终在运动,不会静止;分子之间有间隔,构成干冰的微粒间有间隔;干冰升华需要吸热,会使周围温度降低。
3. 下列有关$CO_2$的叙述,错误的是 ( )
A.空气中有体积分数为 0.03%的$CO_2$,对人类生存是不可缺少的
B.大量燃烧含碳物质,会使地球大气中$CO_2$含量升高,引起温室效应
C.$CO_2$不能燃烧,也不能支持燃烧且密度大于空气,故可用它作灭火剂
D.地窖里$CO_2$的体积分数达到 1%时就对人有害,故有毒
A.空气中有体积分数为 0.03%的$CO_2$,对人类生存是不可缺少的
B.大量燃烧含碳物质,会使地球大气中$CO_2$含量升高,引起温室效应
C.$CO_2$不能燃烧,也不能支持燃烧且密度大于空气,故可用它作灭火剂
D.地窖里$CO_2$的体积分数达到 1%时就对人有害,故有毒
答案:
D 提示:CO₂在空气中的含量应相对稳定,高了会引起温室效应、低了会影响植物生长等;用CO₂作灭火剂正是利用了它不能燃烧,不支持燃烧且密度大于空气的性质;CO₂无毒。
4. 下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是 ( )

A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
答案:
B 提示:A项既能证明其物理性质(密度比空气大),又能证明其化学性质(不能燃烧也不能支持燃烧);B项只能证明其物理性质(密度比空气大);C项只能证明其化学性质(能与水反应生成碳酸);D项只能证明其化学性质(能与氢氧化钙反应)。
5. 二氧化碳是导致温室效应的主要气体,但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下以$CO_2和NH_3为原料合成尿素[CO(NH_2)_2]$,同时有水生成。这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式:______。
答案:
CO₂ + 2NH₃$\frac{\underline{高温高压}}{}$CO(NH₂)₂+H₂O
6. 通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B 两同学分别设计了探究实验的方案。A 同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察溶液的颜色变化,如图 1 所示。B 同学的实验方案是取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,按图 2 进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色)。请你对 A、B 两同学的实验探究方案进行评价:


(1)哪个同学的方案合理?______。
(2)方案合理的理由是______。
(1)哪个同学的方案合理?______。
(2)方案合理的理由是______。
答案:
(1) B同学
(2) B同学进行了多个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明:紫色石蕊变红不是水作用的结果,也不是二氧化碳作用的结果,而是酸作用的结果,二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物质 提示:实验探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,既需要证明它能与水反应,又需要证明反应后的产物具有酸。A实验中易产生"二氧化碳能使石蕊溶液变红"的错误结论。B实验中Ⅱ说明水不能使石蕊变红,Ⅲ说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红,Ⅳ说明只有二氧化碳与水相互作用后的产物才能使石蕊变红,与Ⅰ实验对比说明该产物具有酸性。
(1) B同学
(2) B同学进行了多个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明:紫色石蕊变红不是水作用的结果,也不是二氧化碳作用的结果,而是酸作用的结果,二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物质 提示:实验探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,既需要证明它能与水反应,又需要证明反应后的产物具有酸。A实验中易产生"二氧化碳能使石蕊溶液变红"的错误结论。B实验中Ⅱ说明水不能使石蕊变红,Ⅲ说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红,Ⅳ说明只有二氧化碳与水相互作用后的产物才能使石蕊变红,与Ⅰ实验对比说明该产物具有酸性。
7. 关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( )
A.构成:都由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
A.构成:都由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
答案:
D 提示:氧气中含有氧分子,二氧化碳中含有二氧化碳分子,不含氧分子;氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水;氧气不可燃,不能作燃料;自然界中氧气与碳等燃料反应或通过呼吸作用转化为二氧化碳,二氧化碳通过光合作用转化为氧气。
8. 下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是 ( )
|选项|事实或实验现象|解释或结论|
|A|干冰能制造舞台云雾|干冰升华吸热|
|B|$CO_2$可用排水法收集|$CO_2$不溶于水|
|C|$CO_2$可使燃烧的蜡烛熄灭|$CO_2$不供给呼吸|
|D|$CO_2$通入紫色石蕊溶液,液体变红|$CO_2$能使石蕊溶液变红|

|选项|事实或实验现象|解释或结论|
|A|干冰能制造舞台云雾|干冰升华吸热|
|B|$CO_2$可用排水法收集|$CO_2$不溶于水|
|C|$CO_2$可使燃烧的蜡烛熄灭|$CO_2$不供给呼吸|
|D|$CO_2$通入紫色石蕊溶液,液体变红|$CO_2$能使石蕊溶液变红|
答案:
A 提示:二氧化碳能溶于水,一般不宜用排水法收集;CO₂可使燃烧的蜡烛熄灭,是因为二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧;CO₂通入紫色石蕊溶液,液体变红,是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。
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