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7. 请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论。

小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳。
小光猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气。
小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的固体颗粒。
【搜集证据】
(1)回忆已有知识:二氧化碳是______色气体,能使澄清石灰水______;水蒸气是______色气体;石蜡是______色固体,具有______性。
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很容易液化和汽化。
(3)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清石灰水______。
小亮得出结论:白烟是二氧化碳。
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。
小光得出结论:白烟不是______。
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为______的假设提供了证据,同时可以排除______的假设。
【结论与解释】
(4)由以上探究可知,______的猜想是正确的。
(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是______。
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论。
小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳。
小光猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气。
小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的固体颗粒。
【搜集证据】
(1)回忆已有知识:二氧化碳是______色气体,能使澄清石灰水______;水蒸气是______色气体;石蜡是______色固体,具有______性。
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很容易液化和汽化。
(3)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清石灰水______。
小亮得出结论:白烟是二氧化碳。
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。
小光得出结论:白烟不是______。
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为______的假设提供了证据,同时可以排除______的假设。
【结论与解释】
(4)由以上探究可知,______的猜想是正确的。
(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是______。
答案:
(1)无 变浑浊 无 白 可燃 (3)①变浑浊 ②水蒸气 ③小明 小亮 (4)小明 (5)吹灭蜡烛后立即用烧杯罩住白烟,蜡烛燃烧产生的二氧化碳还没有散去,被罩在烧杯内,使澄清石灰水变浑浊
8. 已知在物质的变化或转化过程中,元素的种类是不会发生改变的。二氧化碳中含有碳、氧两种元素,水中含有氢、氧两种元素。某学生为了证明甲烷(天然气的主要成分)中含有碳、氢两种元素,设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。
实验目的:证明甲烷中含有碳、氢元素。
实验用品:火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| (1)点燃甲烷(2)将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象:______ | 证明含有______元素 |
| (3)将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象:______ | 证明含有______元素 |

实验目的:证明甲烷中含有碳、氢元素。
实验用品:火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| (1)点燃甲烷(2)将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象:______ | 证明含有______元素 |
| (3)将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象:______ | 证明含有______元素 |
答案:
烧杯内壁出现水雾(或水珠) 氢 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 碳
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