《2025年名师测控八年级语文上册人教版陕西专版》

1. 请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
(1)翘首(A. qiáo B. qiào) (A)
(2)屏息敛声(A. bǐn B. bǐng ) (B)
2. 校对语段时发现其中有错别字,请改正。
(1)萧洒 潇 (2)隽刻 镌

答案： 1.
(1)A
(2)B 2.
(1)潇
(2)镌

3. 第①句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线处。______把“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后的顿号改为逗号。
4. 请将下面的短语按正确的顺序填写在第②句的横线处。(只填序号)
A. 奋进力量 B. 民族精神
振奋了____,凝聚了____。BA
5. 第③句中的括号内应填写一组关联词语,请将关联词语写在括号内。
我们( )要追求个人的梦想和价值,( )要将个人的命运与国家的命运紧密相连。既又

答案： 3.把“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后的顿号改为逗号。 4.B A 5.既 又

6. (考点：辨析材料内容)根据图文,下列关于跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是(B)(3 分)
7. 跨学科 数学(考点：运用材料内容)莲莲是亚运跳水个人赛选手,她在比赛时某次的动作难度系数是 3.0,当她完成后,评审团给的分数表如下。根据图文,莲莲此次跳水的最后得分是(C)(3 分)
8. (考点：赏析语言)同样是写跳水时的腾空过程,图文中的语言与下面文字中的语言有何不同？请结合词句分析。(4 分)
______示例:图文中并未具体描写腾空的过程,而是简明扼要地说明,如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分);《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》节选片段则具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。
9. 情境式设题(考点：实践运用)宸宸想观看跳水比赛,他在网上预订门票,发现还有三个空位(见下图 A、B、C)。请你根据对图文的理解,向他推荐最佳席位,并说明理由。(4 分)
______示例:我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细节动作;且这里位于裁判席边上,处于最佳视角,观赏更有整体感。(表明观点1分,理由3分,共4分)

答案： 6.B 7.C 8.示例:图文中并未具体描写腾空的过程,而是简明扼要地说明,如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分);《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》节选片段则具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。 9.示例:我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细节动作;且这里位于裁判席边上,处于最佳视角,观赏更有整体感。(表明观点1分,理由3分,共4分)