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4. 理解性默写。
(1)愚公移山的原因是:
(2)愚公移山的目标是:
(3)愚公移山最后的结果是:
(1)愚公移山的原因是:
惩山北之塞
,出入之迂也
。(2)愚公移山的目标是:
指通豫南
,达于汉阴
。(3)愚公移山最后的结果是:
冀之南
,汉之阴
,无陇断焉
。
答案:
(1)惩山北之塞 出入之迂也
(2)指通豫南 达于汉阴
(3)冀之南 汉之阴 无陇断焉
(1)惩山北之塞 出入之迂也
(2)指通豫南 达于汉阴
(3)冀之南 汉之阴 无陇断焉
5. 从愚公之妻及智叟和愚公的对话分析,两人对愚公移山的态度有何不同?他们对情节的发展起着怎样的作用?
态度区别:①愚公之妻的话是关心的语气,她并不反对移山,只是提出“焉置土石”的问题。②智叟的话带有轻视、怀疑的语气,是为了阻止愚公移山。对情节发展的作用:前者“献疑”引出了讨论运土的问题,推动了移山行动的发展;后者“笑而止之”引出了愚公的反驳,从而自然地过渡到以神话结尾。
答案:
态度区别:①愚公之妻的话是关心的语气,她并不反对移山,只是提出“焉置土石”的问题。②智叟的话带有轻视、怀疑的语气,是为了阻止愚公移山。对情节发展的作用:前者“献疑”引出了讨论运土的问题,推动了移山行动的发展;后者“笑而止之”引出了愚公的反驳,从而自然地过渡到以神话结尾。
6. 文章中两个人物的名字,以“愚公”和“智叟”对举,有什么深意?
愚公和智叟形成鲜明对比。愚公不愚,智叟不智。这一颠倒不仅加重了对比的色调,而且具有讽刺的效果。
答案:
愚公和智叟形成鲜明对比。愚公不愚,智叟不智。这一颠倒不仅加重了对比的色调,而且具有讽刺的效果。
7. 文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?
从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
答案:
从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
【甲】《愚公移山》(文略)
【乙】鲁有刘叟者,尝以御龙术进于鲁公。刘叟曰:“岁不雨,无以出终无以入。民枯然视天,卿士大夫绝智,谋山川、祷神祇$^{①}$以祈,咸不应。臣投是龙于尺地之内,不逾晷$^{②}$,雷孚$^{③}$上下,电孚东西。于是先之以风,腾之以云,从之以雨。如君之意,欲一邑足之,欲一国足之,欲天下足之。”鲁公曰:“斯龙也其神哉!是则寡人之国非敢用。”刘叟曰:“臣闻避风雨,御寒暑,当在未寒暑乎!故凡事至而后求,何若未至而先备?”于是鲁公止刘叟而纳龙。
明年,果大旱,命刘叟出龙,果大雨。
(选自《柳河东集》,有改动)
【注释】①祇(qí):地神。②不逾晷:不一会儿。③孚:浮动。
8. 解释下列加点的词语。(4 分)
(1)杂然相许 (
(2)且焉置土石 (
(3)尝以御龙术进于鲁公 (
(4)当在未寒暑乎 (
9. 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是 (
A. 而山不加增 博学而笃志
B. 以君之力 固国不以山溪之险
C. 尝以御龙术进于鲁公 御寒暑
D. 鲁有刘叟者 择其善者而从之
10. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
(2)故凡事至而后求,何若未至而先备?
11. 小语发现愚公是借助神的力量才完成了移山,且刘叟御龙的故事也是虚构的,因此他认为寓言没有价值。小文对此持不同观点。结合寓言的特点及【甲】【乙】两文的寓意帮助小文阐明观点。(2 分)
【乙】鲁有刘叟者,尝以御龙术进于鲁公。刘叟曰:“岁不雨,无以出终无以入。民枯然视天,卿士大夫绝智,谋山川、祷神祇$^{①}$以祈,咸不应。臣投是龙于尺地之内,不逾晷$^{②}$,雷孚$^{③}$上下,电孚东西。于是先之以风,腾之以云,从之以雨。如君之意,欲一邑足之,欲一国足之,欲天下足之。”鲁公曰:“斯龙也其神哉!是则寡人之国非敢用。”刘叟曰:“臣闻避风雨,御寒暑,当在未寒暑乎!故凡事至而后求,何若未至而先备?”于是鲁公止刘叟而纳龙。
明年,果大旱,命刘叟出龙,果大雨。
(选自《柳河东集》,有改动)
【注释】①祇(qí):地神。②不逾晷:不一会儿。③孚:浮动。
8. 解释下列加点的词语。(4 分)
(1)杂然相许 (
赞同
)(2)且焉置土石 (
放置、安放
)(3)尝以御龙术进于鲁公 (
曾经
)(4)当在未寒暑乎 (
应当
)9. 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是 (
B
)(2 分)A. 而山不加增 博学而笃志
B. 以君之力 固国不以山溪之险
C. 尝以御龙术进于鲁公 御寒暑
D. 鲁有刘叟者 择其善者而从之
10. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕道。
(2)故凡事至而后求,何若未至而先备?
所以事情发生了才去寻求解决办法,怎么比得上事情还没发生就已经做好准备呢?
11. 小语发现愚公是借助神的力量才完成了移山,且刘叟御龙的故事也是虚构的,因此他认为寓言没有价值。小文对此持不同观点。结合寓言的特点及【甲】【乙】两文的寓意帮助小文阐明观点。(2 分)
寓言通常通过虚构的故事来寄托意味深长的道理,具有深刻的教育意义和价值。【甲】文中,愚公移山的故事虽借助神的力量完成移山,但重点在于通过愚公坚持不懈、不畏艰难的精神,以及与智叟的对比,告诉人们做事要有坚定的信念,持之以恒,不怕困难,不能被眼前的困难吓倒,这种精神激励着人们在面对困难时要勇敢前行。【乙】文中刘叟御龙的故事同样是虚构,其寓意是强调做事要未雨绸缪,提前做好准备,不能等到事情发生了才去想办法。所以,虽然故事是虚构的,但它们所蕴含的道理对人们的生活和成长具有重要的指导意义,并非没有价值。
答案:
8.
(1)赞同
(2)放置、安放
(3)曾经
(4)应当 9. B 【解析】A. 连词,表转折/连词,表并列;B. 均为“凭借”的意思;C. 驾驭/抵御;D. ……的人/……的方面或……的地方。 10.
(1)他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕道。
(2)所以事情发生了才去寻求解决办法,怎么比得上事情还没发生就已经做好准备呢? 11. 寓言通常通过虚构的故事来寄托意味深长的道理,具有深刻的教育意义和价值(1 分)。【甲】文中,愚公移山的故事虽借助神的力量完成移山,但重点在于通过愚公坚持不懈、不畏艰难的精神,以及与智叟的对比,告诉人们做事要有坚定的信念,持之以恒,不怕困难,不能被眼前的困难吓倒,这种精神激励着人们在面对困难时要勇敢前行。如愚公所说“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”体现了他坚定的信念(0.5 分)。【乙】文中刘叟御龙的故事同样是虚构,其寓意是强调做事要未雨绸缪,提前做好准备,不能等到事情发生了才去想办法。如刘叟所说“故凡事至而后求,何若未至而先备”点明了这一寓意(0.5 分)。所以,虽然故事是虚构的,但它们所蕴含的道理对人们的生活和成长具有重要的指导意义,并非没有价值。
(1)赞同
(2)放置、安放
(3)曾经
(4)应当 9. B 【解析】A. 连词,表转折/连词,表并列;B. 均为“凭借”的意思;C. 驾驭/抵御;D. ……的人/……的方面或……的地方。 10.
(1)他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕道。
(2)所以事情发生了才去寻求解决办法,怎么比得上事情还没发生就已经做好准备呢? 11. 寓言通常通过虚构的故事来寄托意味深长的道理,具有深刻的教育意义和价值(1 分)。【甲】文中,愚公移山的故事虽借助神的力量完成移山,但重点在于通过愚公坚持不懈、不畏艰难的精神,以及与智叟的对比,告诉人们做事要有坚定的信念,持之以恒,不怕困难,不能被眼前的困难吓倒,这种精神激励着人们在面对困难时要勇敢前行。如愚公所说“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”体现了他坚定的信念(0.5 分)。【乙】文中刘叟御龙的故事同样是虚构,其寓意是强调做事要未雨绸缪,提前做好准备,不能等到事情发生了才去想办法。如刘叟所说“故凡事至而后求,何若未至而先备”点明了这一寓意(0.5 分)。所以,虽然故事是虚构的,但它们所蕴含的道理对人们的生活和成长具有重要的指导意义,并非没有价值。
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