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(一)作文题目
请每位同学根据自己搜集的新闻素材,写一则消息。
(二)思维导图

(三)佳作欣赏
我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式
学校通讯社 10 月 13 日电 我校初中部“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式今天在学校礼堂隆重举行,校领导及初中部全体师生全程观看了本次活动。活动场面热烈,极大地激发了同学们写好、用好汉字,提升自身文化修养的热情。
受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校语文组在初中部策划组织了“汉字听写大赛”系列活动。活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段,10 月 13 日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有 4 位选手入围决赛,通过现场抽签,混编为两队,分别由来自三个年级的 6 位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张热烈。比赛过程中,还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段,以及裁判组老师对汉字结构、词义演变过程的介绍等。活动既检测了同学们的汉字书写水平,又普及了有关汉字的文化知识,同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,增强了准确书写汉字、正确使用汉字的使命感和责任感。
为了鼓励更多的同学参赛,本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断,现场气氛再掀高潮,“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上了完美句号。
【总评】本文符合消息的特点:报道及时,真实客观。消息的标题、导语、主体一应俱全,并符合要求:标题重点突出,简洁醒目,准确概括了主要内容;导语呈现了消息最重要的事实,文字凝练;主体具体叙述了决赛及颁奖的情形,让读者一目了然。全文语言平实,条理清楚,材料充实,主题鲜明。
写法点评
- 标题概括了所要报道的事实,“隆重”突出了活动的盛大热烈。
- 导语不仅概括了事实,还揭示了活动的意义。
- 主体部分除了介绍比赛和颁奖仪式活动外,还介绍了活动的相关背景及过程,使读者对系列活动有较为全面的了解。
- “气氛紧张热烈”“再掀高潮”的反复渲染,呼应了标题中的“隆重”一词。
请每位同学根据自己搜集的新闻素材,写一则消息。
(二)思维导图
(三)佳作欣赏
我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式
学校通讯社 10 月 13 日电 我校初中部“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式今天在学校礼堂隆重举行,校领导及初中部全体师生全程观看了本次活动。活动场面热烈,极大地激发了同学们写好、用好汉字,提升自身文化修养的热情。
受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校语文组在初中部策划组织了“汉字听写大赛”系列活动。活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段,10 月 13 日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有 4 位选手入围决赛,通过现场抽签,混编为两队,分别由来自三个年级的 6 位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张热烈。比赛过程中,还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段,以及裁判组老师对汉字结构、词义演变过程的介绍等。活动既检测了同学们的汉字书写水平,又普及了有关汉字的文化知识,同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,增强了准确书写汉字、正确使用汉字的使命感和责任感。
为了鼓励更多的同学参赛,本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断,现场气氛再掀高潮,“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上了完美句号。
【总评】本文符合消息的特点:报道及时,真实客观。消息的标题、导语、主体一应俱全,并符合要求:标题重点突出,简洁醒目,准确概括了主要内容;导语呈现了消息最重要的事实,文字凝练;主体具体叙述了决赛及颁奖的情形,让读者一目了然。全文语言平实,条理清楚,材料充实,主题鲜明。
写法点评
- 标题概括了所要报道的事实,“隆重”突出了活动的盛大热烈。
- 导语不仅概括了事实,还揭示了活动的意义。
- 主体部分除了介绍比赛和颁奖仪式活动外,还介绍了活动的相关背景及过程,使读者对系列活动有较为全面的了解。
- “气氛紧张热烈”“再掀高潮”的反复渲染,呼应了标题中的“隆重”一词。
答案:
本题为实践题,无固定答案,按照上述解析中的方法和要求,结合自己搜集的新闻素材进行消息写作即可。
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