《2025年全品学练考四年级语文上册人教版》

5. 身临游戏场景 阅读文中描写陀螺比赛的片段,完成练习。
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
(1)“我”的陀螺能出奇制胜的原因是什么？用“____”在文中画出来。
(2)“大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。”这句话运用拟人的修辞手法,表达了“我”高兴、自豪的心情。
(3)品读画线的句子,补全批注。
批注:“辉煌的时刻”是指____。从画线句子中,我体会到了____。
(4)“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”的主要原因是(B)。
A. 斗陀螺的过程很紧张、很刺激
B. 对好胜的孩子来说,小小的胜利也能陶醉许久
C. 童年时的点点滴滴给“我”带来快乐
(5)大陀螺溃败后,它的主人可能会说些什么？“我”又会怎么回答呢？
大陀螺主人:你的陀螺真厉害啊！看着小小的，居然这么有战斗力。
“我”:我也没有想到这么厉害，比赛中，我们都全力拼搏，不管结果如何，都收获了快乐。

答案： 5
(1)它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
(2)拟人 高兴 自豪
(3)陀螺战胜的时候 斗陀螺获得成功时“我”无比欢乐、自豪的心情
(4)B
(5)示例：你的陀螺真厉害啊！看着小小的，居然这么有战斗力。 我也没有想到这么厉害，比赛中，我们都全力拼搏，不管结果如何，都收获了快乐。

6. 领悟游戏道理 学完本课你有哪些收获？完成填空。
“我”的小陀螺竟然战胜了大陀螺，“我”从中感悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，联系生活说说你对这句话的理解：评价人或事物时，不能只看表面，要深入了解其内在价值。哥哥刚参加篮球队的时候，由于个子矮，常常被个子高的队员排挤，他就苦练球技，后来常常打赢比他高大的选手。。

答案： 6 示例：海水不可斗量 评价人或事物时，不能只看表面，要深入了解其内在价值。哥哥刚参加篮球队的时候，由于个子矮，常常被个子高的队员排挤，他就苦练球技，后来常常打赢比他高大的选手。