《2025年全品学练考四年级语文上册人教版》

1. 谈收获 大家总结了边读边想象画面的方法。判断，对的画“√”，错的画“×”。
小全：在读文章时，可以将文中的语句想象成“看”到的画面。 (√)
小艺：读描写声音、气味的语句时，可以想象听到的声音和闻到的气味。(√)
小文：想象画面只能是想象看到的画面，不能是其他画面。 (×)

答案： 1. √ √ ×

2. 听声音 补全词语，并完成练习，一起感受声音的丰富多彩吧。
①(人)(声)鼎沸 ②低(声)细(语) ③悄无(声)(息)
④(震)(耳)欲聋 ⑤锣(鼓)喧(天) ⑥鸦雀(无)(声)
(1)形容声音大的词语有①④⑤(填序号)，类似的词语还有响彻云霄、声如洪钟等。形容声音小或没有声音的词语有②③⑥(填序号)，类似的词语还有____、窃窃私语等。
(2)上面的词语让你想象到哪些画面？
读词语①，我想象到节日的大街上人来人往的热闹场面。
读词语②，我想象到图书馆里，两位同学在小声地讨论问题。

答案： 2. ①人声 ②声 语 ③声息 ④震耳 ⑤鼓 天 ⑥无声
(1)①④⑤ 示例:响彻云霄 声如洪钟 ②③⑥ 示例:窃窃私语 声若蚊蝇
(2)示例:节日的大街上人来人往的热闹场面 ② 图书馆里，两位同学在小声地讨论问题

3. 写美景 从下面的事物中任选一个，用上一两个加点词描绘它，再写下来。

霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
伴随着一声巨响，烟花冲向天空，空中顿时绽开了美丽的火花，像流星，像银蛇，像菊花……一会儿工夫便又消失了。

答案： 3. 示例:伴随着一声巨响，烟花冲向天空，空中顿时绽开了美丽的火花，像流星，像银蛇，像菊花……一会儿工夫便又消失了。

4. 析古诗 补全古诗，再完成练习。
鹿 柴
[唐]王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
(1)《鹿柴》中“柴”的读音是zhài，意思是栅栏。
(2)这首诗描写了“鹿柴”傍晚时分的景色。
(3)古诗前两句中“但闻”的意思是只听见，突出了山林的B(A. 嘈杂 B. 幽静)；后两句中“返景”的意思是夕阳，傍晚的阳光，写出了山林的A(A. 幽暗 B. 明亮)。

答案： 4. 但闻人语响 复照青苔上
(1)zhài 栅栏
(2)傍晚
(3)只听见 B 夕阳，傍晚的阳光 A