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1. 同学们正在分享自己的设计创意,请你按要求完成练习。
配图要表现灾难带给整个世界的混乱,如塌陷的天空,
补天是一项艰难的工作,在板报中,我们要着重歌颂女娲的功绩,因为她让大地上重新有了
(1)下列词语中加点字读音全部正确的一项是(
A.
B.
C.
D. 流
(2)把下列词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。(填序号)
①惊慌(
配图要表现灾难带给整个世界的混乱,如塌陷的天空,
③
的洪水,汩汩的泥浆,到处流窜的野兽,____的人们……补天是一项艰难的工作,在板报中,我们要着重歌颂女娲的功绩,因为她让大地上重新有了
②
。(1)下列词语中加点字读音全部正确的一项是(
B
)。A.
塌
陷(tān) 泥浆
(jiāng)B.
洪
水(hóng) 一项
(xiàng)C.
混
乱(hún) 歌颂
(sòng)D. 流
窜
(cuān) 功绩
(jì)(2)把下列词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。(填序号)
①惊慌(
失
)(措
) ②(欢
)声(笑
)语 ③(喷
)(涌
)而出
答案:
1.
(1)B
(2)①失措 ②欢笑 ③喷涌 ③ ① ②
(1)B
(2)①失措 ②欢笑 ③喷涌 ③ ① ②
2. 板报上要呈现女娲补天的故事,请你帮忙理清主要情节,并感知人物形象。
①撑天杀龙 ②烧灰堵缝 ③天塌地裂 ④炼石补天 ⑤恢复平静
起因:
经过:
结果:
通过了解故事的内容,可以看出课文塑造了女娲(
A.勇敢顽强
B.善良、智慧能干
C.不怕困难、甘于奉献
①撑天杀龙 ②烧灰堵缝 ③天塌地裂 ④炼石补天 ⑤恢复平静
起因:
③
经过:
④①②
结果:
⑤
通过了解故事的内容,可以看出课文塑造了女娲(
ABC
)的形象。(多选)A.勇敢顽强
B.善良、智慧能干
C.不怕困难、甘于奉献
答案:
2. 起因:③
经过:④①②
结果:⑤
通过了解故事的内容,可以看出课文塑造了女娲(ABC)的形象。(多选)
A. 勇敢顽强
B. 善良、智慧能干
C. 不怕困难、甘于奉献
经过:④①②
结果:⑤
通过了解故事的内容,可以看出课文塑造了女娲(ABC)的形象。(多选)
A. 勇敢顽强
B. 善良、智慧能干
C. 不怕困难、甘于奉献
3. 发挥想象,把女娲从各地拣来五种颜色的石头的经过讲清楚、讲生动。
女娲先是在山顶上被太阳曝晒的地方找到了赤色的石头,又在
女娲先是在山顶上被太阳曝晒的地方找到了赤色的石头,又在
山涧的深处
找到青色的石头。为了找到黄色的石头,她翻越了许多座大山,终于在密林间找到了
。白色的石头是在北极白雪皑皑的山上找到的。最后,她在大海深处找到了黑色的石头
。终于,她收集齐了五种颜色的石头。
答案:
3. 示例:山涧的深处 翻越了许多座大山,终于在密林间找到了 在大海深处找到了黑色的石头
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