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1. 采访提纲 采访豆荚里的五粒豆,听听它们的故事,按要求完成练习。

第二粒豌豆:豆荚是绿色的,我们的世界也是绿色的;豆荚是黄色的,我们的世界也是黄色的。我 kǒng pà(
问题②:
(1)根据拼音写词语,补全采访提纲。
(2)小全在读采访提纲,下面词语中加点字的音读错的是(
A.
(3)联系上下文,将采访提纲中的问题②补充完整。
(4)根据“囚”字的特点,可以猜出它的意思是(
A. 窗子 B. 渔网 C. 关押 D. 地下室
第二粒豌豆:豆荚是绿色的,我们的世界也是绿色的;豆荚是黄色的,我们的世界也是黄色的。我 kǒng pà(
恐怕
)自己会变得 jiāng yìng(僵硬
)、迟钝,不想自己像囚犯一样被困在豆荚中。问题②:
你的心态发生了怎样的变化?
(1)根据拼音写词语,补全采访提纲。
(2)小全在读采访提纲,下面词语中加点字的音读错的是(
A
)。A.
豌
豆(wǎn) B. 窗框
(kuàng) C. 青苔
(tái) D. 囚
犯(qiú)(3)联系上下文,将采访提纲中的问题②补充完整。
(4)根据“囚”字的特点,可以猜出它的意思是(
C
)。A. 窗子 B. 渔网 C. 关押 D. 地下室
答案:
1.
(1)恐怕 僵硬
(2)A
(3)示例:你的心态发生了怎样的变化?
(4)C
(1)恐怕 僵硬
(2)A
(3)示例:你的心态发生了怎样的变化?
(4)C
2. 梳理问题 下面是小记者们整理的问题清单,请你阅读后完成练习。
①母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
②题目写的是“五粒豆”,为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢?
③谁才是五粒豆中最了不起的?
(1)针对课文部分内容提出的问题有
(2)我也能针对
①母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
②题目写的是“五粒豆”,为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢?
③谁才是五粒豆中最了不起的?
(1)针对课文部分内容提出的问题有
①
,针对全文提出的问题有②③
。(2)我也能针对
A
(A. 课文部分内容 B. 全文)提出问题:第五粒豌豆是怎样从“一个囚犯”变成“一个小花园”的呢?
答案:
2.
(1)① ②③
(2)示例:A 第五粒豌豆是怎样从“一个囚犯”变成“一个小花园”的呢?
(1)① ②③
(2)示例:A 第五粒豌豆是怎样从“一个囚犯”变成“一个小花园”的呢?
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