2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版》

12. (2024·无锡)如图所示,将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内,听到的声音是闹铃
振动
产生的. 用抽气机抽气,听到的铃声越来越小,由此推测,声音不能在
真空
中传播.
答案: 振动 真空
13. 如图是中国古代的计程车“记里鼓车”. 当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于
振动
发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的
音色
(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递
信息
(填“信息”或“能量”).
答案: 振动 音色 信息
14. “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”描绘出诗人对家乡山水的热爱和深厚的情感. “蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的
音色
区分的,茂密的森林有吸声和消声的作用,能在
传播过程中
控制噪声.
答案: 音色 传播过程中
15. (2025·泰州模拟)环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪,噪声监测仪
不具有
(填“具有”或“不具有”)降低所在路段噪声的作用. 物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位,把人耳
刚刚能听到
(填“听不到”或“刚刚能听到”)的声音定为0分贝的声音. 如图所示,在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙,其作用是在
传播过程中
控制噪声.
答案: 不具有 刚刚能听到 传播过程中
16. (2024秋·铜山区期中)如图甲、乙、丙所示是手机软件采集到的三种声音的波形图,从图形可知:图
的声音音调较高,图
的声音响度较大. 有一较长的空心钢管,小明在钢管的一端敲击一下,小李在钢管的另一端听到2次响声,第1次响声是通过
钢管
传播过来的.
答案: 乙 丙 钢管
17. (2024秋·通州区期末)晓彤在探究声音产生的原因时,用如图甲所示实验装置进行实验. 请你回答下列问题.

(1)未敲击音叉时,激光束通过音叉顶端上的小镜片反射到光屏上形成的光斑如图乙所示.
(2)敲击音叉使音叉发出声音时,激光束反射到光屏上形成的情况是______图.
(3)该实验说明______.
(2)
(3)
声音是由物体振动产生的
答案:
(2)丙
(3)声音是由物体振动产生的

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭