2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版


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《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版》

11. (2024秋·靖江市期末)如图甲是小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min.

(1)本实验选用透明电水壶的好处是______
便于观察加热过程中水中发生的现象
(写一点即可).
(2)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是______
94
℃.
(3)加热至90℃左右时,可观察到壶底产生较多的气泡,原因是接近高温区域的水在不断______
汽化
,随着温度的升高,产生的气泡会越来越多,越来越大.持续通电,使壶内水保持沸腾一段时间后,壶内水的质量会______
变小
(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)图丙是两位同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知水的沸点是______
99
℃.
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是______
水的初温较低
.
答案:
(1)便于观察加热过程中水中发生的现象
(2)94
(3)汽化 变小
(4)①99 ②水的初温较低
12. (2024秋·泉山区期中)小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)图甲中器材组装顺序为
自下而上
(填“自上而下”或“自下而上”).
(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质
均匀受热
.
(3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是
B
.
(4)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像,图中BC段为海波的熔化过程,此过程中海波
吸收
(填“吸收”或“放出”)热量,温度
不变
(填“升高”“降低”或“不变”).第10min海波处于
固液共存
(填“固”“液”或“固液共存”)态.
(5)图丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度
升高
(填“升高”“降低”或“不变”),蜡是
非晶体
(填“晶体”或“非晶体”).
答案:
(1)自下而上
(2)均匀受热
(3)B
(4)吸收 不变 固液共存
(5)升高 非晶体

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