《2025年通成学典课时作业本四年级语文上册人教版苏州专版》

讲故事 一、小语想在读书活动中学习把握文章主要内容的方法,下列说法

错

误

的一项的是(B)
A.借助文章的题目。
B.品读优美的语句。
C.先弄清每件事情讲了什么,再把几件事情连起来。
D.理清事情的起因、经过、结果。

答案： B 解析：结合课内学习可知，把握文章主要内容的方法有：了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容；关注文章的题目，抓文章中的关键句；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。“品读优美的语句”不属于把握文章主要内容的方法。

评人物 二、小语列出了几个词语,请你读一读。
1. 将下列词语补充完整,并完成练习。
志存高远 精忠报国 大义凛然
英勇无畏 铁面无私 秉公执法
视死如归 刚正不阿
(1)这些词语都是形容人物的高尚品质,类似的词语还有奋不顾身。
(2)选词填空。
① 岳飞从小立下报国志向,苦练武艺,终于成为一个精忠报国的抗金将领。
② 包拯铁面无私,是历史上被人传颂的清官。
③ 这位法官秉公执法,深得大家的爱戴。
2. 小语了解了以上人物的事迹,由衷地感叹起来：“一代代人英雄般的壮举,正如灯塔一样,为后来的航行者指引方向。”请你试着把这句话改为反问句。一代代人英雄般的壮举，难道不正如灯塔一样，为后来的航行者指引方向吗？

答案： 1. 存高 报国 义 然 英勇 铁 无 公 法如归 正 阿 （1）高尚品质 示例：奋不顾身（2）①精忠报国 ②铁面无私（或：秉公执法、刚正不阿） ③秉公执法（或：铁面无私、刚正不阿） 2. 一代代人英雄般的壮举，难道不正如灯塔一样，为后来的航行者指引方向吗？

别 董 大
[唐]高 适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君？
1. 诗的前两句写了黄云、白日、北风、雁、雪等景物。
2. 这首送别诗除了表达不舍之情,还表达了对友人的(B)
A. 留恋和思念 B. 劝慰和激励 C. 伤感和惋惜 D. 仰慕和尊敬

答案： 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 1. 白日 北风 雁 雪 2. B 解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”写出诗人在离别时刻没有沉溺于悲伤，而是以豪迈的语气激励友人勇敢前行，坚信友人凭借自身才华能受到赏识和重用，充满了对友人未来的美好祝愿。结合诗人写诗时的背景可知，当时诗人处在困顿不达的境遇之中，这首诗不仅表达了对友人的不舍，还有一丝劝慰和激励。