《2025年通成学典课时作业本四年级语文上册人教版苏州专版》

夜晚,群星闪

烁

(shuò lè)着,月光 róu hé(柔和),我 qiān(牵)着妈妈的手散步,走在那条熟悉的铺满鹅

卵

(mǒu luǎn)石的小路上,走在被月亮

镀

(dù duó)亮的田

埂

(gēng gěng)上。放眼望去,地里的 zhuāng jia(庄稼)就要 chéng shú(成熟)了,金黄饱满的 dào gǔ(稻谷)低垂着脑袋。果园里的紫 pú tao(葡萄)也早已挂满枝头,táo qì(淘气)地挤作一团。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 语段中画“____”的词语中“熟”的意思是②; “我弹琴弹到难的曲子时,妈妈鼓励我多练习,熟能生巧”中“熟”的意思是③。(填序号)
熟:① 程度深;② 因常接触而知道得清楚;③ 熟练,对某种工作精通而有经验。

答案： 1. shuò luǎn dù gěng 2. 柔和 牵 庄稼 成熟 稻谷 葡萄 淘气 3. ② ③

欣赏月下美景 二、小语拍下了散步途中的月夜美景,请你观察照片,完成练习。

答案： 示例：明亮 柔和 可爱 新鲜 细细 太阳照亮了翠绿的山林，照亮了门前的小溪，也照亮了，照亮了田间的绿苗和小路……

1. 结合文段,我知道“走月亮”的意思是在月光下散步。
2. 第②自然段中作者用明亮和柔和分别写出了月盘和月光的特点,通过“点苍山”“大青树”“大道和小路”的景物变化,按照由远及近、由上到下的顺序,描绘出一幅皎洁的月光图。
3. (阅读要素)边读边想象,读到第④自然段时你脑海中浮现出什么画面? 你感受到了什么? 填一填。
（1）布满河床的鹅卵石 水塘抱月 （2）山草和野花的香味 （3）“我”用树叶做船
4. (批注阅读)读画“____”的句子,加点的“抱”字用得好,请在批注框里写出好在哪里。
“抱”字运用了拟人的修辞手法，形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，让人感受到小水塘对月亮的呵护，描绘了一幅和谐、温馨的画面。
5. “啊,我和阿妈走月亮”在课文中反复出现的作用是 ( D )

答案： 1. 在月光下散步 2. 明亮 柔和 由远及近 由上到下
方法归纳
判断写景文的描写顺序
1. 空间顺序：一般按照从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周的顺序描写景物。
2. 观察的先后顺序：一般是以参观游览的行进顺序来写的，条理清晰。
3. 时间推移的顺序：一般根据不同的时间/季节描写景物的变化。
3.（1）布满河床的鹅卵石 水塘抱月 （2）山草和野花的香味 （3）“我”用树叶做船 4. “抱”字运用了拟人的修辞手法，形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，让人感受到小水塘对月亮的呵护，描绘了一幅和谐、温馨的画面。
5. D 解析：这句话在课文中不仅是对场景的简单描述，更是情感的抒发。通过反复出现，它强调了“我”和阿妈在走月亮这一活动中的亲密无间和深厚情感。每一次重复，都像是在强化这种情感的联系，让读者能够感受到“我”和阿妈之间的温馨、幸福和依赖。