《2025年通成学典课时作业本四年级语文上册人教版苏州专版》

一、[理思路]填一填,厘清本次习作的思路。
1. 拟个好题目。可以参考以下题目,写一件印象最深刻的事。(填序号)
① 都是电脑惹的祸 ② 我教奶奶玩游戏 ③ 理发风波 ④ 操场上的笑声
我初步拟定的题目:③
2. 习作之前要仔细地想一想这件事情的起因、经过、结果是怎样的。
| 起因 | 经过 | 结果 |
| 我想改变形象，决定去理发店剪新发型，但未提前与理发师沟通具体要求。 | 理发师未理解我的期望，剪出的发型与我预期的大相径庭，我试图沟通但无果。 | 我带着不满意的发型回家，家人十分惊讶，我深感后悔，意识到沟通的重要性。 |

答案： 1. ③ 2. 我想改变形象，决定去理发店剪新发型，但未提前与理发师沟通具体要求。 理发师未理解我的期望，剪出的发型与我预期的大相径庭，我试图沟通但无果。 我带着不满意的发型回家，家人十分惊讶，我深感后悔，意识到沟通的重要性。

二、[练写法]写作时,抓住人物的语言、动作、神态展开细致描写,会让语句更为生动。读下面的语句,按照要求一步一步把它表达得更生动具体。
例:奶奶夸我懂事。
加语言描写:奶奶说：“你可真是一个懂事的好孩子。”
加动作描写:奶奶抚摸着我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。”
加神态描写:奶奶笑着抚摸我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。”

答案： 奶奶说：“你可真是一个懂事的好孩子。” 奶奶抚摸着我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。” 奶奶笑着抚摸我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。”