《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

27. 校园处处有风景,池塘、假山、花坛、操场……各有各的美。请你选择校园里最美的一处景色写下来,介绍给别人。注意仔细观察,抓住特点,写清楚、写生动。题目自拟,语句通顺,不少于300字,文中不出现真实的姓名和校名。

答案： [思路点拨] 开头可用开门见山或引用诗句等方式，引出要写的校园景色，如“在我的校园里，有一处景色宛如仙境，那就是校园的花坛”。中间可从多个角度描写景色，如写花坛里花的颜色、形状、姿态，周围树木的高矮、枝叶疏密等。还可运用比喻、拟人等修辞手法增添文采，如“那红得似火的玫瑰，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着校园的故事”。结尾可总结对景色的喜爱，升华主题，如“我爱校园的花坛”。
示例：

我们校园的紫藤花架

我们校园里，最美的地方要数教学楼旁的紫藤花架啦！

春天一到，紫藤花架像披了件紫色的纱裙。藤蔓缠满架子，细细的枝条上挂着一串串紫藤花，有的是淡紫色，像刚染好的棉花糖；有的是深紫色，像葡萄串儿，风一吹，串串花儿轻轻晃，还飘来甜甜的香味。

下课铃一响，我们就爱跑到花架下。有的蹲在地上捡落在草叶上的花瓣，夹在课本里当书签；有的仰着头看蜜蜂在花丛里采蜜，听它们 “嗡嗡” 唱歌；还有的和好朋友坐在长椅上，闻着花香聊天。阳光透过花叶的缝隙，洒下点点光斑，落在我们的校服上，暖乎乎的。

这就是我们校园的紫藤花架，春天有花香，夏天能乘凉，我最喜欢这里啦！