《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

1. 两篇选文的作者都是按照时间顺序,多次进行了细致观察。选文一写的是蒲公英,选文二写的是昙花。(6分)
2. (阅读要素)阅读选文二,提取关键信息,完成下面的思维导图,体会作者连续细致的观察。(5分)

（从左到右，从上到下依次为：八点半左右大约四个小时后花瓣完全展开花瓣收拢、凋谢雪白雪白的）
3. 学会鉴赏,体会表达。(12分)
(1)选文一画“____”的句子中,作者展开丰富的想象力,把蒲公英的花想象成人的手掌,可以张开、合上,生动形象地写出了蒲公英的花的有趣。(6分)
(2)选文二中画“﹏﹏”的句子也很有趣,请你进行赏析。(6分)
作者把昙花的花瓣想象成手掌,把昙花盛开的样子比作大喇叭。作者能把盛开的昙花写得这么生动、形象,与他细致观察是分不开的。

答案： 1. 时间 蒲公英 昙花 2. 八点半左右 大约四个小时后 花瓣完全展开 花瓣收拢、凋谢 雪白雪白的 3.（1）人的手掌 张开、合上 （2）手掌 大喇叭