《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

1. 默读全文,枫叶串成了美丽的故事,我能给故事情节排队。(填序号)(3分)
青蛙先生收到一张更美的红枫叶。
( 4) (1) (3) (2)
2. 默读第①～③自然段,青蛙先生想拥有一张小书签的原因是什么呢？请从文中摘录下来。(3分)他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两篇，因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。
3. (阅读要素)默读第④～⑤自然段,从“青蛙先生轻轻地说了声：‘对不起！’把红枫叶轻轻地放下”中的两个“轻轻地”可以看出青蛙先生是一个温柔、细心的小动物。(2分)
4. 对这篇童话故事理解不正确的一项是(3分) ( A)
5. 你一定和青蛙先生一样,有一本心爱的童话书吧,写一写这本童话书的名字,并说说喜欢的原因。(4分)
我心爱的童话书是《安徒生童话》,我喜欢的原因是书里有许多充满想象力的故事，比如《丑小鸭》，让我懂得无论身处怎样艰难的环境，只要心怀希望、勇敢坚强，就一定能实现梦想。

答案： 1. 4 3 2 2. 他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两篇，因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。 3. 示例：温柔、细心 4. A 5. 示例：安徒生童话 书里有许多充满想象力的故事，比如《丑小鸭》，让我懂得无论身处怎样艰难的环境，只要心怀希望、勇敢坚强，就一定能实现梦想