《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

4. 超市的理货员请假了,想请你帮忙整理柜台。下面摆放

不

准

确

的一项是 (C)

答案： C 解析：“果冻”不属于水果。

三、语言是心灵的镜子。请通过句子练习,体会句子中传递的美好品质。(6分)
1. 赵一曼赶忙立即走进炊事棚,把高粱米饭换成了野菜粥。(用修改符号修改)
2. 校长要他退学或降级,经过童第周再三请求,才同意他跟班再试读一个学期。(仿写句子)
______要他______,经过______,才同意他______。
3. 白求恩

接

过

助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里

取

出

一块弹片,丢在盘子里。(用三个表示动作的词语写一句话)______

答案：
示例：1.，把高粱米饭换成了野菜粥。
2. 妈妈 取消出游计划 小明再三解释 按原计划出游
3. 我打开冰箱，拿出一瓶饮料，递给了爸爸。

四、古文名句是品格的丰碑。补全语句,感悟先贤智慧中蕴藏的为人之道。(6分)
人品是心灵的乐章。《司马光》中这样写道：“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”从中,我认识到一个聪明机智的司马光。名句中有智慧。老师常常教导我们：要想变得聪明,就要有坚强的意志,正如《墨子》中说的,“志不强者智不达,言不信者行不果”。不管是学习还是做其他事情,都不能半途而废,要像《荀子》里说的那样,“锲而不舍,金石可镂”,只有坚持不懈,才能取得成功。

答案： 群儿戏于庭 足跌没水中 光持石击瓮破之 儿得活 志不强者智不达 金石可镂

1. 路温舒的父亲要求他做的事情是(2分) (B)
2. “温舒取泽中蒲”中“取”的意思是(2分) (B)
3. 结合文章内容,回答问题。(5分)
(1) 路温舒“取泽中蒲”的目的是想用它们来写字（或：写书）。(1分)
(2) 为了达到这个目的,路温舒是怎么做的？把下面的内容补充完整。(4分)
①裁成狭长的草片 ②用绳子编连起来
4. 这个故事给了你怎样的启示？联系生活实际说一说。(1分)我要珍惜现在良好的学习条件，努力学习。

答案： 1. B 解析：文中明确提到“使温舒牧羊”，这句话的意思是让路温舒去放羊，所以路温舒的父亲要求他做的事情是放羊。2. B 解析：“温舒取泽中蒲”的意思是路温舒就采集水中的蒲草，“取”在这里是“采取、采集”的意思。3. （1）写字（或：写书）（2）①裁成狭长的草片 ②用绳子编连起来 4. 示例：我要珍惜现在良好的学习条件，努力学习。