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1. When making the salad, add two
2. Please give me three
3. There are many
4. The
5. In the supermarket, you can find all kinds of
6. The teacher
7. I was
8. Look! A couple of students
spoons
of honey.2. Please give me three
slices
of bread. I'm really hungry.3. There are many
islands
in China.4. The
wives
of the workers often get together to chat.5. In the supermarket, you can find all kinds of
items
you need.6. The teacher
separated
the students into four groups last week.7. I was
born
in a small town and grew up there.8. Look! A couple of students
are
cleaning the classroom after class.
答案:
1. spoons 根据 two 可知,此处要使用可数名词复数,故填 spoons。
2. slices three 后加可数名词复数,故填 slices。
3. islands 根据 many 可知,此处要使用可数名词复数,故填 islands。
4. wives 根据 workers 和 get 可知,此处应使用可数名词复数,故填 wives。
5. items 根据 all kinds of 可知,此处应用可数名词复数,故填 items。
6. separated 根据 last week 可知,时态是一般过去时,故填 separated。
7. born 句意为:我出生在一个小镇并在那里长大。be born 为固定短语,意为“出生”,故填 born。
8. are 由“Look!”可知,此处时态为现在进行时,主语为复数,故填 are。
2. slices three 后加可数名词复数,故填 slices。
3. islands 根据 many 可知,此处要使用可数名词复数,故填 islands。
4. wives 根据 workers 和 get 可知,此处应使用可数名词复数,故填 wives。
5. items 根据 all kinds of 可知,此处应用可数名词复数,故填 items。
6. separated 根据 last week 可知,时态是一般过去时,故填 separated。
7. born 句意为:我出生在一个小镇并在那里长大。be born 为固定短语,意为“出生”,故填 born。
8. are 由“Look!”可知,此处时态为现在进行时,主语为复数,故填 are。
9. 她把蔬菜一个接一个地放进沙拉碗里。
10. 我们怎样制作清蒸鱼呢?
11. [2025 山东潍坊期末] 做饭前,她小心地把土豆切成小块。
12. 多么简单的烹饪过程(process)啊!
13. [2025 安徽黄山期末·改编] 我学会了如何制作美味的汉堡包。
She put vegetables into the salad bowl one by one.
10. 我们怎样制作清蒸鱼呢?
How do we make steamed fish?
11. [2025 山东潍坊期末] 做饭前,她小心地把土豆切成小块。
Before cooking, she carefully cut the potatoes into small pieces.
12. 多么简单的烹饪过程(process)啊!
How simple the cooking process is! What a simple cooking process it is!
13. [2025 安徽黄山期末·改编] 我学会了如何制作美味的汉堡包。
I learnt/learned how to make a delicious hamburger/delicious hamburgers.
答案:
9. She put vegetables into the salad bowl one by one.
10. How do we make steamed fish?
11. Before cooking, she carefully cut the potatoes into small pieces.
12. How simple the cooking process is!
What a simple cooking process it is!
13. I learnt/learned how to make a delicious hamburger/delicious hamburgers.
10. How do we make steamed fish?
11. Before cooking, she carefully cut the potatoes into small pieces.
12. How simple the cooking process is!
What a simple cooking process it is!
13. I learnt/learned how to make a delicious hamburger/delicious hamburgers.
Sally is an American girl. She studies in a 1.
In fact, most Chinese food in America can be traced back to (追溯到) Guangdong. In the early 19th century, 2.
When Sally goes home for holidays, her friends often ask her about Chinese food. She always tells them about mutton and carrot dumplings 5.
university
in Beijing. She enjoys staying here and she likes Chinese food best.In fact, most Chinese food in America can be traced back to (追溯到) Guangdong. In the early 19th century, 2.
hundreds
of Chinese came to America from Guangdong to look for jobs. They 3. lived
in some places like San Francisco. Of course, they brought 4. their
dishes. But later they changed their dishes a lot to meet American tastes.When Sally goes home for holidays, her friends often ask her about Chinese food. She always tells them about mutton and carrot dumplings 5.
because
they are Sally's favourite food. She learnt how to make them 6. from
a Chinese friend. Now she would like to 7. share
the recipe with her American friends. First, cut up 8. mutton
and carrots, and put them in a bowl. Then, add a little oil and salt to them and 9. mix
them. When the filling is 10. ready
, put one spoon of the filling on a dumpling wrapper (饺子皮) and fold it over. Finally, boil the dumplings in a pot for a few minutes. Now you can enjoy some delicious dumplings!
答案:
1. university 句意为:她在北京的一所大学学习。根据 studies 及所给词可知,university 符合语境;a 后接单数名词,故填 university。
2. hundreds 句意为:19 世纪初,数百名中国人从广东来到美国找工作。hundreds of 为固定短语,意为“数百的”,故填 hundreds。
3. lived 句意为:他们住在一些地方,比如旧金山。根据 in some places 可知此处指居住;根据语境可知,时态为一般过去时,故填 lived。
4. their 句意为:当然,他们带来了他们的菜肴。结合语境和所给词可知,此处用 they 的形容词性物主代词修饰名词 dishes,故填 their。
5. because 句意为:她总是告诉他们羊肉胡萝卜饺子,因为它们是萨莉最喜欢的食物。分析句子可知,此处应用连词,表示原因,故填 because。
6. from 句意为:她从一位中国朋友那里学会了如何制作它们。“learn... from...”为固定搭配,意为“从……学习……”,故填 from。
7. share 句意为:现在她想和她的美国朋友分享这个食谱。share sth with sb 意为“和某人分享某物”;would like to do sth 意为“想要做某事”。故填 share。
8. mutton 句意为:首先,把羊肉和胡萝卜切碎,并把它们放在碗里。根据上文中的 mutton and carrot dumplings 可知,此处指的是羊肉,故填 mutton。
9. mix 句意为:然后,在它们中加入少许油和盐,混合它们。此处为祈使句,结合所给词,故填 mix。
10. ready 句意为:馅料准备好后,将一勺馅料放在饺子皮上并折叠起来。根据 put one spoon of the filling on a dumpling wrapper and fold it over 可知,此处表示饺子馅已经准备好,应用形容词作表语,故填 ready。
2. hundreds 句意为:19 世纪初,数百名中国人从广东来到美国找工作。hundreds of 为固定短语,意为“数百的”,故填 hundreds。
3. lived 句意为:他们住在一些地方,比如旧金山。根据 in some places 可知此处指居住;根据语境可知,时态为一般过去时,故填 lived。
4. their 句意为:当然,他们带来了他们的菜肴。结合语境和所给词可知,此处用 they 的形容词性物主代词修饰名词 dishes,故填 their。
5. because 句意为:她总是告诉他们羊肉胡萝卜饺子,因为它们是萨莉最喜欢的食物。分析句子可知,此处应用连词,表示原因,故填 because。
6. from 句意为:她从一位中国朋友那里学会了如何制作它们。“learn... from...”为固定搭配,意为“从……学习……”,故填 from。
7. share 句意为:现在她想和她的美国朋友分享这个食谱。share sth with sb 意为“和某人分享某物”;would like to do sth 意为“想要做某事”。故填 share。
8. mutton 句意为:首先,把羊肉和胡萝卜切碎,并把它们放在碗里。根据上文中的 mutton and carrot dumplings 可知,此处指的是羊肉,故填 mutton。
9. mix 句意为:然后,在它们中加入少许油和盐,混合它们。此处为祈使句,结合所给词,故填 mix。
10. ready 句意为:馅料准备好后,将一勺馅料放在饺子皮上并折叠起来。根据 put one spoon of the filling on a dumpling wrapper and fold it over 可知,此处表示饺子馅已经准备好,应用形容词作表语,故填 ready。
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