《2025年玩转全课程八年级语文全一册人教版》

2. 围绕感点,引述材料。
在读后感的写作过程中,应在充分理解原文的基础上,对自己感触较深的部分直接引述,或对原文加以概括,间接引述。
阅读《给青年的十二封信》后,老师要组织开展一次“读书汇报”活动。你是第一小组的成员,分到的任务是完成一篇探讨“目标引领成长”的读书报告。经过交流讨论,你打算从“梦想”和“责任”这两个方面收集直接引述和间接引述的材料。
关于“梦想”
(1)直接引述：等过上几年，看懂了社会的浮华，见到了人心的别样，也许才会懂得什么是真正的生活。做自己，才是真正人生的开始，不追逐，不跟风，只踏踏实实去过自己的日子。
(2)间接引述：“我的心寄托在什么地方，让我的脑也就寄托在那里。”（罗伯特·布朗宁）
关于“责任”
(3)直接引述：作为青年人，我们应该承担起自己的责任和义务。无论是家庭、社会还是国家，我们都应该尽自己的一份力量。
(4)间接引述：“责任重于泰山。”
归纳总结
(5)直接引述的作用：直接引述拉近了与中学生的距离，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切，不仅展示了朱光潜对青年读者的关心和指导，也体现了他在书中对青年成长和人生选择的深刻见解。
(6)间接引述的作用：除了引述名言，书中还引用了许多历史人物和文学作品中的例子，通过这些间接引述，朱光潜希望青年人能够从中获得启发和鼓励。

答案： 2.（1）示例：等过上几年，看懂了社会的浮华，见到了人心的别样，也许才会懂得什么是真正的生活。做自己，才是真正人生的开始，不追逐，不跟风，只踏踏实实去过自己的日子。
（2）示例：“我的心寄托在什么地方，让我的脑也就寄托在那里。”（罗伯特·布朗宁）
（3）示例：作为青年人，我们应该承担起自己的责任和义务。无论是家庭、社会还是国家，我们都应该尽自己的一份力量。
（4）示例：“责任重于泰山。”
（5）示例：直接引述拉近了与中学生的距离，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切，不仅展示了朱光潜对青年读者的关心和指导，也体现了他在书中对青年成长和人生选择的深刻见解。
（6）示例：除了引述名言，书中还引用了许多历史人物和文学作品中的例子，通过这些间接引述，朱光潜希望青年人能够从中获得启发和鼓励。