《2025年玩转全课程八年级语文全一册人教版》

任务二：梳理古诗中的“路”
下面是围绕意象“路”展开的梳理与探究,请补全空缺处。
曲径通幽处,①禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
★内涵：弯弯曲曲的古寺小路,渲染幽静的氛围。
无为在歧路,②儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
★这是一条分岔之路,意味着离别的到来。
③溯洄从之,道阻且长。(《诗经·蒹葭》)
★这是条险阻又漫长的路,象征着④人生中充满艰难困阻的追寻之路。
天明登前途,⑤独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)
★这是一条前行之路,寄托沉重而复杂的心绪。

答案： ①禅房花木深 ②儿女共沾巾 ③溯洄从之 ④人生中充满艰难困阻的追寻之路 ⑤独与老翁别