《2025年玩转全课程八年级语文全一册人教版》

【甲】
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉；或淌过石板,潺潺成溪；或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
(选自梁衡《壶口瀑布》)
【乙】
晋祠之美,在山美、树美、水美。
这里的山,巍巍的如一道屏障,长长的又如伸开的两臂,将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山,径幽而香远；秋来,草木郁郁,天高而水清,无论何时拾级登山,探古洞,访亭阁,都情悦神爽。古祠设在这绵绵的苍山中,恰如淑女半遮琵琶,娇羞迷人。
这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树,一曰周柏,一曰唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,冠顶挑着几根青青的疏枝,偃卧于石阶旁,宛如老者说古；那唐槐,腰粗三围,苍枝屈虬,老干上却发出一簇簇柔条,绿叶如盖,微风拂动,一派鹤发童颜的仙人风度。其余水边殿外的松、柏、槐、柳,无不显出沧桑几经的风骨,人游其间,总有一种缅古思昔的肃然之情。也有造型奇特的,如圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮却一齐向左边拧去；一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。其余有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
这里的水,多、清、静、柔。在园内信步,那里一泓深潭,这里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪,石间有细流脉脉,如线如缕；林中有碧波闪闪,如锦如缎。这么多的水,又不知是从哪里冒出的,叮叮咚咚,只闻佩环齐鸣,却找不到一处泉眼,原来不是藏在殿下,就是隐于亭后。更可爱的是水清得让人叫绝。无论多深的渠、潭、井,只要光线好,游鱼、碎石,丝纹可见。而水势又不大,清清的波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影,织成了一条条的大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白至此,曾赞叹道：“晋祠流水如碧玉,百尺清潭泻翠娥。”你沿着水去赏那亭台楼阁,时常会发出这样的自问：怕这几百间建筑都是在水上漂着的吧！
(选自梁衡《晋祠》)
1. 小小壶口一世界,千年晋祠悠悠情。细读选文,结合下面的小窍门,说说梁衡的游记“颜值”高在哪里？
知识卡片
为游记增加“颜值”的窍门
1. 展开联想。恰当运用联想,能更好地突出景物,更好地做到情景交融。常见的联想方式：由物及物或由物及人。
2. 融入感情。在写景的时候恰当地运用抒情、议论等方式增加情感因素,能使笔下的景物更加栩栩如生,更容易引起读者的共鸣。
3. 文化渲染。在描写景物的文章中,如果能适当地加入与所写景物相关的历史典故、神话传说,可以增加文章的知识性和趣味性,更能赢得读者的好感。____
2. 学以致用我尝试。请选择你旅行途中的一处美景,或一个(些)难忘的人物,或一种特殊的风俗,借鉴以上名家手法,制作一张图文并茂的“我的独家旅行名片”,吸引更多人来关注。
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答案：
1. 甲文黄河的水具有挟而不服，压而不弯的刚柔并济的特点，从而让人联想到百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。作者带着我们了解黄河的特点并感受民族精神。乙文写晋祠的水具有多、清、静、柔的特点，它是晋祠美丽的自然风景的组成部分，与晋祠悠久的历史相得益彰。2.元阳梯田：水墨晕染的底色上，层叠的梯田如天梯垂落云端。晨雾漫过田埂时，秧苗新绿在水汽里浮动，像被揉碎的翡翠撒在褶皱的绸面上。正午阳光劈开云层，千万块田畴霎时盛满碎金，田埂上戴竹笠的哈尼人弯腰插秧，身影被拉得很长，与田垄构成金色网格里的黑色标点。暮色中，田水渐次暗成墨蓝，唯有田埂边的火把次第亮起，如大地的血管在夜色里搏动。