2025年暑假Happy假日八年级化学人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假Happy假日八年级化学人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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17. 某化学兴趣小组为探究可燃物燃烧的条件,设计如图两个方案并进行实验(已知红磷的着火点为$260^{\circ }C$,白磷的着火点为$40^{\circ }C$)。

【现象与结论】
(1)步骤____
(2)分析对比步骤②和③,可得出可燃物的燃烧条件之一是____
(3)步骤④中瓶内水面上升的原因是____
【分析与讨论】
(4)不能验证“燃烧温度需要达到可燃物的着火点”的现象是____(
A. b 处白磷燃烧,a 处白磷不燃烧
B. b 处白磷燃烧,c 处红磷不燃烧
C. a 处白磷不燃烧,c 处红磷不燃烧
(5)图 1 与图 2 装置比较,____
【现象与结论】
(1)步骤____
③
(填序号)能观察到白磷燃烧起来。(2)分析对比步骤②和③,可得出可燃物的燃烧条件之一是____
与氧气接触
;若把$80^{\circ }C$的水换成$20^{\circ }C$的水,重复步骤②和③,对比两次实验现象还可以得出可燃物燃烧的另一条件是____温度达到可燃物的着火点
。(3)步骤④中瓶内水面上升的原因是____
白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小
。【分析与讨论】
(4)不能验证“燃烧温度需要达到可燃物的着火点”的现象是____(
C
)(填字母)。A. b 处白磷燃烧,a 处白磷不燃烧
B. b 处白磷燃烧,c 处红磷不燃烧
C. a 处白磷不燃烧,c 处红磷不燃烧
(5)图 1 与图 2 装置比较,____
图2
更好,理由是____能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气
。
答案:
【解析】:
(1)白磷的着火点为$40^{\circ}C$,步骤③中白磷与氧气接触且温度达到了着火点,能观察到白磷燃烧起来。
(2)步骤②中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触,步骤③中白磷燃烧是因为与氧气接触了,所以分析对比步骤②和③,可得出可燃物的燃烧条件之一是与氧气接触;若把$80^{\circ}C$的水换成$20^{\circ}C$的水,重复步骤②和③,$20^{\circ}C$时白磷达不到着火点,对比两次实验现象还可以得出可燃物燃烧的另一条件是温度达到可燃物的着火点。
(3)步骤④中白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小,在大气压的作用下,水进入瓶内,所以瓶内水面上升。
(4)A选项中,b处白磷与氧气接触且温度达到着火点燃烧,a处白磷与氧气接触但温度未达到着火点不燃烧,能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点;B选项中,b处白磷与氧气接触且温度达到着火点燃烧,c处红磷与氧气接触但温度未达到着火点不燃烧,能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点;C选项中,a处白磷和c处红磷都不燃烧,不能说明是因为温度未达到着火点,还是因为其他原因,不能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点。
(5)图2装置更好,因为图2装置是在密闭容器中进行实验,能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气。
【答案】:
(1)③
(2)与氧气接触;温度达到可燃物的着火点
(3)白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小
(4)C
(5)图2;能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气
(1)白磷的着火点为$40^{\circ}C$,步骤③中白磷与氧气接触且温度达到了着火点,能观察到白磷燃烧起来。
(2)步骤②中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触,步骤③中白磷燃烧是因为与氧气接触了,所以分析对比步骤②和③,可得出可燃物的燃烧条件之一是与氧气接触;若把$80^{\circ}C$的水换成$20^{\circ}C$的水,重复步骤②和③,$20^{\circ}C$时白磷达不到着火点,对比两次实验现象还可以得出可燃物燃烧的另一条件是温度达到可燃物的着火点。
(3)步骤④中白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小,在大气压的作用下,水进入瓶内,所以瓶内水面上升。
(4)A选项中,b处白磷与氧气接触且温度达到着火点燃烧,a处白磷与氧气接触但温度未达到着火点不燃烧,能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点;B选项中,b处白磷与氧气接触且温度达到着火点燃烧,c处红磷与氧气接触但温度未达到着火点不燃烧,能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点;C选项中,a处白磷和c处红磷都不燃烧,不能说明是因为温度未达到着火点,还是因为其他原因,不能验证燃烧温度需要达到可燃物的着火点。
(5)图2装置更好,因为图2装置是在密闭容器中进行实验,能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气。
【答案】:
(1)③
(2)与氧气接触;温度达到可燃物的着火点
(3)白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小
(4)C
(5)图2;能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气
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