《2025年暑假生活指导八年级合订本青岛出版社》

权威效应
某大学心理学系曾做过这样一个心理学实验：
一天，上课前，教授向学生们介绍一位德国来宾：“冈斯·施米特博士，一位‘世界知名的化学家’，这次是被特别邀请来研究某些物质的物理化学特性的。”
课堂上，这位博士用德国人特有的语调向学生们解释说，他正在研究自己
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所发现的几种物质的特性。这些物质的扩散速度极快，人们能够马上闻到它们的气味。他说，由于大家都是研究“感觉问题”的，因此大家一起来做个实验。
他从皮包中拿出一个装有液体的玻璃瓶，对大家说：“现在我就拔下瓶塞，瓶中物质马上就会从瓶中挥发出来。这种物质是完全无害的，只是有那么一点儿气味，就跟我们在厨房里闻到的那种气味差不多。这个瓶子里装的是样品，大家很容易闻到。不过，我有个请求，你们一闻到这种气味，就请把手举起来。”
说完，这位化学家拿出秒表，待同学们准备就绪，拔出瓶塞。
没多久，学生从第一排到最后一排依次举起了手。“施米特博士”向学生们表示感谢，并带着满意的神情离开了
教室。
其实，并没有什么德国来宾，这位“施米特博士”只不过是德语教研室的一位老师装扮的，带有强烈气味的物质其实是蒸馏水。

思维模拟训练
心理学系的学生们是怎样思考的？

答案： 学生们因教授对“施米特博士”权威身份的介绍而产生信任，相信其关于物质有气味的说法，在前排学生举手的带动下，受权威效应和从众心理影响，纷纷举手表示闻到了气味。