《2025年优秀生快乐假期每一天全新暑假作业本七年级合订本延边人民出版社》

（读两遍，抄一遍，记下来）
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——（德）歌德

答案： 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

1. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（B）
A. 蒙辞/以军中多务
B. 卿/今当涂掌事，不可/不学
C. 孤岂/欲卿/治经为博士邪
D. 大兄何见/事之/晚乎

答案： B

2. 下列句子中，加点字词的古今词义相同的一项是（D）
A. 孤岂欲卿治经为

博

士

邪
B.

但

当涉猎
C. 见

往

事

耳
D. 与蒙

论

议

答案： D

3. 下列有关课文的说法，不正确的一项是（B）
A. 司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史。
B. 本文主要采用正面描写的手法来刻画人物。
C. 本文通过孙权劝学，吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性和巨大作用。
D. “吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指缺少学识才干的人。

答案： B

（山东济南市最新中考题）阅读下面的文段，完成下列各题。
杨业，并州太原人。业练习攻战，以骁勇闻，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服毡罽（jì）②，业但挟纩（kuàng）③，露坐治军事，傍不设火。侍者殆④僵仆而业怡然无寒色。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
业既没，太宗闻之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”
（节选自《宋史》）
【注释】①代：地方名。②毡罽：毛织品。③纩：丝绵絮。④殆：几乎。
（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
侍者殆僵仆而业怡然无寒色
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（3）请结合文段内容，用自己的话说说太宗为何评价杨业“求之古人，何以加此”。

答案：
(1)侍者殆僵仆/而业怡然无寒色
(2)示例:你们各自都有自己的父母、妻子、孩子，可以跑回去禀告天子。
(3)示例:这是太宗对他的高度评价:杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇善战；朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家离开，可以看出他体恤士卒。