《2025年优秀生快乐假期每一天全新暑假作业本七年级合订本延边人民出版社》

进入暑假,师生离校,学生溺水事故进入易发、多发、高发期。一旦有人溺水,就会给他们的家庭带来无尽的伤痛,为了防止这种事情的发生,本次活动,就让我们来开展一场防溺水宣传活动,保障生命健康安全。
◇活动步骤
(1)查找溺水新闻。
(2)分析常见原因。
(3)做好宣传报道。
(4)验证最后效果。
◇活动过程
1. 通过网络、电视、报纸、杂志、书籍等途径,搜集近一年来关于溺水的新闻,并把它们整理出来。
2. 分析造成这些人溺水的原因有哪些。
3. 调查自己所在地区容易发生溺水的地方,并自制一幅地图且在上面用红色笔标出来。
4. 如果让你为容易发生溺水的地方写一句警戒语,你会怎么写? 写好后,可以张贴在对应地方。
5. 为了防止有更多人溺水,请你为此写一篇宣传报道,你会怎么写?
6. 当你的宣传报道写好后,可以截取其中的精华做成短视频发布在相关平台上,也可以直接发布在某些新媒体平台上。
7. 收集对你文章及短视频的反馈,对比你所在地区溺水者数量的变化,验证自己为此所做的是否有效,然后做一个合理的评价。
◇活动反思
1. 如果真有人溺水,该如何自救?
2. 发现有人溺水,该怎么办?
3. 溺水者被救上岸后,有哪些急救办法?
4. 如果有学生真的想戏水,可以怎么做?
◇活动总结
通过践行这些活动,我产生的认识有:

答案： 活动过程
4. 示例：“水深危险，请勿靠近！”
5. 示例：
珍爱生命，预防溺水
亲爱的朋友们：
进入暑假，师生离校，学生溺水事故进入易发、多发、高发期。溺水，一个看似平常的字眼，却让无数家庭陷入悲痛，让生命之花过早凋零。
我们通过多种途径搜集了近一年来的溺水新闻，看到了一个个鲜活生命的消逝，令人痛心疾首。分析这些溺水事件，原因多种多样。有的是因私自下水游泳，有的是在无安全设施的水域嬉戏，还有的是对水域危险认识不足等。
在我们所在地区，也有一些容易发生溺水的地方。我们自制了地图并标注出来，希望大家提高警惕。
为了防止更多人溺水，我们呼吁：
- 家长们要加强对孩子的监管和教育，告知孩子不要私自下水。
- 学校要强化安全教育，让学生深刻认识溺水的危害。
- 社会各界要共同努力，在危险水域设置警示标志和防护设施。
生命只有一次，无比珍贵。让我们携手共进，增强防溺水意识，掌握防溺水技能，远离溺水危险，让生命之舟安全远航！
[你的名字]
[具体日期]
活动反思
1. 溺水自救方法：
不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
身体下沉时，可将手掌向下压。
如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。若周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
2. 发现有人溺水的做法：
立即大声呼救，寻求成人帮助，同时拨打 110 报警。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
未成年人不要贸然下水施救。
3. 溺水者被救上岸后的急救办法：
清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
心肺复苏：将溺水者仰卧平放，抢救者跪在溺水者一侧，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借抢救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下 4 厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟 60 - 80 次）进行，直到心跳恢复为止。
送往医院：尽快联系急救中心或送溺水者去医院。
4. 学生真的想戏水的做法：
要在家长或老师的陪同下，前往正规的、有安全保障的游泳池戏水。
下水前做好充分的热身运动，避免在水中抽筋。
遵守游泳池的相关规定，不做危险动作。
活动总结
通过践行这些活动，我认识到溺水事故的严重性和防溺水宣传的重要性。我们不仅要自己增强防溺水意识，还要积极向身边的人宣传，让更多人了解防溺水知识，共同守护生命安全。同时，我也学会了一些溺水自救、救人及急救的方法，提高了自己应对突发情况的能力。而且，在活动过程中，我锻炼了自己的调查、分析、写作和实践能力，收获颇丰。