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(读两遍,抄一遍,记下来)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹
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曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹
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答案:
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹
1. 下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是(
A. 山/不在高,有仙/则名
B. 苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C. 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D. 无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
B
)A. 山/不在高,有仙/则名
B. 苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C. 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D. 无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
答案:
B
2. 下列对句中加点字的解释,不正确的一项是(
A. 惟吾德馨(惟:只)
B. 无案牍之
C. 不蔓不
D. 亭亭净
D
)A. 惟吾德馨(惟:只)
B. 无案牍之
劳
形(劳:使……劳累)C. 不蔓不
枝
(枝:生枝茎)D. 亭亭净
植
(植:种植)
答案:
D
3. 《陋室铭》表达了作者追求一种怎样的生活情趣?
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答案:
一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。
4. 《爱莲说》中“爱菊”“爱牡丹”代表的人生态度分别是什么?
爱菊:
爱牡丹:
爱菊:
隐居避世
爱牡丹:
追求功名利禄
答案:
爱菊代表的人生态度是隐居避世。爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
5. 作者认为“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这与孟子认为“近朱者赤,近墨者黑”的看法相反。你同意哪种观点?谈谈你的看法。
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答案:
示例一:我同意“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这句话体现了一种洁身自好、不随波逐流的高尚品质。在现实生活中,有许多人虽然身处不良的环境中,但他们凭借着坚定的信念和高尚的道德情操,能够不受外界不良因素的干扰,保持自己的原则和底线。例如,一些贫困地区的孩子,虽然生活条件艰苦,周围的环境也可能存在很多不良现象,但他们通过自己的努力学习,树立了正确的人生观和价值观,最终实现了人生的逆袭。
示例二:我同意“近朱者赤,近墨者黑”。环境对人的影响是巨大的,人在成长过程中会受到周围环境的熏陶和感染。一个人如果长期生活在积极向上、充满正能量的环境中,他往往会受到良好的影响,变得积极乐观、努力进取;相反,如果一个人长期处于消极堕落、不良风气盛行的环境中,他很容易受到不良影响,沾染上一些不良习惯和行为。比如,在一个学习氛围浓厚的班级里,同学们相互鼓励、相互学习,成绩往往会普遍提高;而在一个纪律松散、学习风气差的班级里,很多学生的学习成绩也会受到影响。
示例二:我同意“近朱者赤,近墨者黑”。环境对人的影响是巨大的,人在成长过程中会受到周围环境的熏陶和感染。一个人如果长期生活在积极向上、充满正能量的环境中,他往往会受到良好的影响,变得积极乐观、努力进取;相反,如果一个人长期处于消极堕落、不良风气盛行的环境中,他很容易受到不良影响,沾染上一些不良习惯和行为。比如,在一个学习氛围浓厚的班级里,同学们相互鼓励、相互学习,成绩往往会普遍提高;而在一个纪律松散、学习风气差的班级里,很多学生的学习成绩也会受到影响。
1. 谁是班长?
刘老师参加优秀班主任模范事迹报告团去祖国各地作巡回报告,大约要去一个月时间。校领导决定委派周老师代理班主任工作。
第二天恰巧有班会课,周老师急于找班长等班干部商量事情,可调皮的学生们却和她开了个玩笑,叫她自己猜哪位是班长。
周老师看看这个,又看看那个,忽然,她灵机一动,只说了一句话,班长就给找出来了。
请同学们猜猜,周老师说了一句什么?
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刘老师参加优秀班主任模范事迹报告团去祖国各地作巡回报告,大约要去一个月时间。校领导决定委派周老师代理班主任工作。
第二天恰巧有班会课,周老师急于找班长等班干部商量事情,可调皮的学生们却和她开了个玩笑,叫她自己猜哪位是班长。
周老师看看这个,又看看那个,忽然,她灵机一动,只说了一句话,班长就给找出来了。
请同学们猜猜,周老师说了一句什么?
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答案:
“你们看,班长脸红了。”同学们出于条件反射,很自然地把视线集中到班长身上。
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