《2025年创新设计高考总复习高中生物》

1. 绿叶中色素的提取和分离实验
(1) 实验原理

提醒 ①提取色素时若没有无水乙醇，也可以用体积分数为95%的乙醇加适量无水碳酸钠来代替。
②分离色素用纸层析法，在层析液中溶解度越大的色素扩散速度越快。
(2) 实验步骤


2. 实验结果及分析
(1) 实验结果

(2) 结果分析
①色素带条数与色素种类有关，四条色素带说明有四种色素。
②叶绿素a的含量最多，所以该色素带最宽；而胡萝卜素含量最少，所以其色素带最窄。
③胡萝卜素在层析液中溶解度最大，所以扩散最快。

答案： 1．（1）有机溶剂 溶解度 （2）防止色素被破坏 细、直、匀 滤液细线
2．（1）最少 最高 最快 最多 最低 最慢 （2）①四种 ②最多 最少 ③溶解度最大

3. 叶绿体中色素的吸收光谱分析

由图可以看出：

答案： 3．叶绿素b 叶绿素a 可见光 红光和蓝紫光 蓝紫光

4. 叶绿体的结构适于进行光合作用
(1) 叶绿体的结构模式图

(2) 叶绿体的功能——进行光合作用的场所
(3) 叶绿体功能的实验验证

①恩格尔曼实验在实验材料的选取上的巧妙之处是____。
②恩格尔曼实验要在没有空气的黑暗环境中进行的原因是排除氧气和除极细光束外的其他光的干扰。
③在第二个实验中，大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，为什么？____。

答案： 4．（1）叶绿体基质 暗 类囊体 色素 光 （2）光合作用
（3）①提示 选择水绵和需氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用需氧细菌可以确定释放氧气多的部位
②提示 排除氧气和除极细光束外的其他光的干扰
③提示 这是因为水绵叶绿体上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在此波长光的照射下，叶绿体会释放氧气，适于需氧细菌在此区域分布