2025年创新设计高考总复习高中生物


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《2025年创新设计高考总复习高中生物》

第271页
5. (2024·海南卷,8)6-苄基腺嘌呤(6-BA)是一种植物生长调节剂。某小组研究了不同浓度的6-BA对三种油茶花粉萌发的影响,结果如图。据图判断,下列有关叙述正确的是(
)


A.未添加6-BA时,三种油茶的花粉萌发率相同
B.6-BA诱导三种油茶花粉萌发的最佳浓度相同
C.不同浓度的6-BA对三种油茶花粉的萌发均起促进作用
D.与对照组相比,最佳诱导浓度下花粉萌发率增加倍数最大的是油茶A
答案: 5.D[据图可知,未添加6-BA时(浓度为0),三种油茶的花粉萌发率不同,其中油茶A的萌发率最高,A错误;6-BA诱导三种油茶花粉萌发的最佳浓度不同:实验范围内,诱导油茶A的最适浓度是10mg·L⁻¹,诱导油茶B的最适浓度是0.5mg·L⁻¹,诱导油茶C的最适浓度是5mg·L⁻¹,B错误;据图可知,浓度为15mg·L⁻¹的6-BA对油茶C花粉的萌发起抑制作用,C错误;与对照组相比,最佳诱导浓度下花粉萌发率增加倍数最大的是油茶A(对照组为20%,最佳浓度下为60%),D正确。]
探究植物激素调控棉花纤维生长
棉花是重要的经济作物。为探究植物激素调控棉花纤维生长的机制,科研人员进行了相关研究。
(1)为研究生长素和赤霉素在调控棉花纤维生长方面的上下游关系,进行了相关实验,实验处理及结果如图1。
分组:1组、2组、3组、4组、5组、6组、7组
实验处理:1组对照;2组赤霉素;3组赤霉素合成抑制剂;4组生长素;5组生长素合成抑制剂;6组赤霉素+生长素合成抑制剂;7组生长素+赤霉素合成抑制剂
棉花纤维大小:1组、2组、3组、4组、5组、6组、7组
由图1分析可知,生长素通过促进赤霉素的合成促进棉花纤维生长,做出此判断的依据是____。
为进一步验证上述结论,还应检测4组和5组的
赤霉素含量

(2)为了探究生长素对赤霉素的作用机理,构建了生长素响应因子ARF过量表达植株和ARF敲除的转基因植株,与野生型进行赤霉素含量的比较,结果如图2。根据实验结果分析可知可通过
生长素
与ARF结合,使赤霉素含量
提高

赤霉素含量/(mg·g⁻¹·FW)
5d:1:ARF过量表达植株、2:野生型、3:ARF敲除植株
10d:1:ARF过量表达植株、2:野生型、3:ARF敲除植株
(3)进一步研究发现,赤霉素基因启动子中包含A序列(ARF结合位点),请综合上述研究成果,阐明生长素通过赤霉素调控棉花纤维生长的机制:____。

答案: (1)对比4组和7组,加入生长素和赤霉素合成抑制剂后,棉花纤维大小明显下降 赤霉素含量 (2)生长素提高 (3)生长素与ARF结合,通过A系列结合在赤霉素基因的启动子上,调控赤霉素基因转录,促进赤霉素的合成,进而促进棉花纤维的生长
解析(1)通过分析各组对照实验,发现4组有生长素时和7组有生长素但加上赤霉素合成抑制剂时对比,棉花纤维变化明显,7组明显变小(不能合成赤霉素),从而说明生长素通过促进赤霉素的合成促进棉花纤维生长。为进一步验证“生长素通过促进赤霉素的合成促进棉花纤维生长”这一结论,观察指标应该是赤霉素含量,因此还应检测4组和5组的赤霉素含量。(2)由图2可知,ARF过量表达植株中赤霉素含量最高,ARF敲除的转基因植株中赤霉素含量最少,野生型植株中赤霉素含量居中,由此可知可通过生长素与ARF结合,使赤霉素含量提高。(3)启动子位于基因的上游,紧挨转录的起始位点,由于赤霉素基因启动子中包含A序列,因此生长素通过赤霉素调控棉花纤维生长的机制是生长素与ARF结合,通过A序列结合在赤霉素基因的启动子上,调控赤霉素基因转录,促进赤霉素的合成,进而促进棉花纤维的生长。

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