2025年创新设计高考总复习高中生物


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《2025年创新设计高考总复习高中生物》

第202页
3. 染色体变异与配子的产生

(1) 如图甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图,图乙、丙、丁、戊是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图。请据图辨析属于三体、三倍体、单体和单倍体的分别是哪一个?

乙:
单倍体
丙:
单体
丁:
三体
戊:
三倍体

(2) 同源四倍体(基因型为AAaa)产生配子时染色体以图示的情况进行组合,从而形成不同基因型的配子。

根据上述推导过程,请思考回答下列问题:
① 若同源四倍体的基因型为Aaaa,则产生的配子类型及比例:
Aa:aa=1:1

② 若同源四倍体的基因型为AAAa,则产生的配子类型及比例:
AA:Aa=1:1

③ 若同源四倍体的基因型为AAaa,则产生的配子类型及比例:
AA:Aa:aa=1:4:1

(3) 某三体雄性果蝇的性染色体组成为XXY,若三条性染色体任意两条联会概率相等,则XXY个体产生的配子及比例为
X:Y:XY:XX=2:1:2:1

答案: 3.
(1)单倍体 单体 三体 三倍体
(2)①Aa:aa=1:1 ②AA:Aa=1:1 ③AA:Aa:aa=1:4:1
(3)X:Y:XY:XX=2:1:2:1
(1) 二倍体无子葡萄的果肉细胞含1个染色体组。(2023·辽宁卷,2D)(
×
)
(2) 雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半。(2022·北京卷,5B)(
×
)
(3) 高等植物细胞每个染色体组中都含有常染色体和性染色体。(2020·全国卷Ⅱ,4C)(
×
)
(4) 通过普通小麦和黑麦杂交培育出了小黑麦与染色体变异无关。(2020·江苏卷,8D)(
×
)
(5) 弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种。(2019·江苏卷,4C)(
)
(6) 杂合体雌果蝇在形成配子时,同源染色体非姐妹染色单体间相应片段发生对等交换,导致新配子类型出现,应属染色体易位。(2018·海南卷,14C)(
×
)
答案:
(1)× 提示 果肉细胞是母本子房壁细胞经分裂和分化形成的,含两个染色体组。
(2)× 提示 相同。
(3)× 提示 雌雄同体的高等植物如豌豆、水稻没有性染色体。
(4)× 提示 属于多倍体育种,原理是染色体变异。
(5)√
(6)× 提示 属于基因重组。
1. (2024·浙江6月选考,2) 野生型果蝇的复眼为椭圆形,当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时,形成棒状的复眼(棒眼),如图所示。棒眼果蝇X染色体的这种变化属于(
C
)


A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异
答案: 1.C [染色体结构的变异有缺失、重复、倒位、易位四种类型,果蝇X染色体上的16A片段发生重复时,复眼会由正常的椭圆形变成“棒眼”,该变异属于染色体结构变异中的重复,C正确,A、B、D错误。]
2. (2025·八省联考四川卷,11) “77 - 2”和“77 - 4”是广泛种植的三倍体橡胶树新品种。三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子(n)和异常形成的雌配子(2n)结合产生。为研究雌配子(2n)产生的原因,对三倍体及其亲本的基因型进行分析,结果如表所示。下列叙述错误的是(
B
)


A.两个新品种的育成均利用了染色体数目变异的原理
B.父本与母本杂交不会产生基因型为eee的橡胶树品种
C.形成“77 - 2”时的雌配子Ee(2n)可源自减数分裂Ⅰ同源染色体未分离
D.形成“77 - 4”时的雌配子EE(2n)可源自减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分
答案: 2.B [根据题意,“77-2”和“77-4”是三倍体橡胶树新品种,三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子(n)和异常形成的雌配子(2n)结合产生,说明该新品种三倍体与正常亲本二倍体相比,以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加,属于染色体数目变异,A正确;
结合题干和表中信息可知,父本(Ee)产生的雄配子为E和e,母本的基因型为Ee,产生雌配子(2n),根据表中信息,77-2的基因型为EEe,说明母本产生的雌配子基因型为EE或Ee,由77-4的基因型为EEE,说明母本产生的雌配子基因型为EE,那么母本在形成雌配子时可能在减数分裂I后期时异常,也可能在减数分裂Ⅱ后期时异常,因此母本也可能产生ee的雌配子,故父本与母本杂交会产生基因型为eee的橡胶树品种,B错误;形成“77-2”(EEe)时的雌配子Ee(2n)可源自减数分裂I后期时,同源染色体未分离,都移向了一极,而减数分裂Ⅱ正常进行,C正确;形成“77-4”时的雌配子EE(2n),可源自母本减数分裂I正常,而减数分裂Ⅱ后期,姐妹染色单体分离形成独立的染色体后,都移向了一极,D正确。]

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