《2025年创新设计高考总复习高中生物》

2. (2025·广东东莞中学调研)某兴趣小组利用富含葡萄糖的培养液培养酵母菌，并利用如图两套装置探究酵母菌的呼吸方式。下列叙述正确的是(B)

A.培养开始时向甲瓶中加入酸性重铬酸钾以便检测酒精的生成情况
B.仅根据装置一乙瓶溴麝香草酚蓝溶液是否变为黄色无法判断酵母菌的呼吸方式
C.装置二有色液滴不再移动，说明培养液中的酵母菌已经死亡
D.若装置二有色液滴左移，说明酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸

答案： 2.B [由于葡萄糖也可与酸性重铬酸钾反应产生颜色变化，故应在充分反应后(葡萄糖消耗完)，取适量酵母菌培养液的滤液，加入酸性重铬酸钾以便检测酒精的生成情况，A错误；装置一中的溴麝香草酚蓝溶液可检测是否产生CO₂，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO₂，故无法判断呼吸方式，B正确；若装置二中有色液滴不再移动，说明装置中气体量没有发生变化，此时，酵母菌可能已经死亡或者培养液中的葡萄糖被完全消耗，C错误；若酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，则产生的CO₂量大于消耗的O₂量，有色液滴应右移，与选项描述不符，D错误。]

1. 内部因素

答案： 1．种类 不同生长发育 较低 不同器官 大于

2. 外部因素
(1)温度

(2)O₂浓度

答案： 2.
(1)有机物
(2)抑制 无氧呼吸 烂根死亡
(3)抑制
(4)有机物