《2025年名师三导学练考四年级语文下册人教版》

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
　(1)那忽大忽小的水声，应

和

(hé　hè)着拖拉机的鸣响。
　(2)三月的桃花水，舞动着

绮

(qǐ　yǐ)丽的朝霞，向前流啊。
　(3)那

纤

(qiān　xiān)细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗

谈

(dàn　tán)心。

答案：
(1)hè
(2)qǐ
(3)xiān tán
解析：本题考查易错音和多音字。注意多音字要结合词义，例如“应和”指相呼应，所以读“hè”。

2. 在括号里选择恰当的词语，打“√”。
　(1)桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，(映照　映射)着蓝天。
　(2)那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人(沉迷　沉醉)其中。

答案：
(1)映照
(2)沉醉
解析：本题考查辨析近义词。要注意根据词语的不同点来进行区分。

3. 指出下列句子所运用的修辞手法，再用同样的修辞手法写一句话。
　(1)三月的桃花水，是春天的竖琴。(　　　　)
　　______________________________
　(2)那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(　　　　)
　　______________________________

答案：
(1)比喻 红红的苹果像一个个小灯笼。
(2)拟人 露珠在荷叶上跳起了欢快的舞蹈。
解析：本题考查修辞手法的掌握和仿写句子的能力。第
(1)题把桃花水比作了竖琴，属于比喻；第
(2)题赋予桃花水人的行为，属于拟人。仿写时，注意运用同样的修辞手法。

4. 阅读课文片段，完成练习。
　　　三月的桃花水，是春天的明镜。
　　　它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
　(1)第2段中的“它”指的是(　　　)。　　　A.燕子　　B.村民　　C.三月的桃花水
　(2)第2段运用______________的修辞手法，通过描写__________________这三种春天里美好的事物，让三月桃花水见证了春天的美丽和人们的幸福生活。
　(3)选文与下面哪句话相对应？(　　　)
　　
A.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?
　　　
B.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
　(4)三月的桃花水还看到了什么？请你发挥想象写一写。
　　______________________________

答案：
(1)C 解析：本题考查对文章内容的理解。第2段主要写河边的各种景象，可知“它”指桃花水。
(2)排比、拟人、比喻 燕子 垂柳 姑娘
解析：本题考查文章内容的分析。第2段主要描写了春天里三种美丽的事物：燕子、垂柳、姑娘。同时还赋予了“三月的桃花水”人格化的动作“看见”。
(3)B 解析：从选文开头“三月的桃花水，是春天的明镜”可知，这两个自然段与“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天”对应。故选B。
(4)它看见了蝴蝶在花丛中翩翩起舞；看见了油菜花在风中摇晃着脑袋。 解析：本题考查仿写句子的能力。我们可以模仿分句的写法，写出春天特有的景物，运用恰当的修辞，把特点写具体。