6. 阅读课文片段,完成练习。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(1)作者一路上看到了哪些景物?
______________________________
(2)文中“精神”一词的意思是( )
A.活跃、有生气。 B.指人的意识、思维活动和一般心理状态。
(3)文段中“______________”一句间接写出了双龙洞在地势很高的地方,“______”一句说明映山红很多,到处都是。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(1)作者一路上看到了哪些景物?
______________________________
(2)文中“精神”一词的意思是( )
A.活跃、有生气。 B.指人的意识、思维活动和一般心理状态。
(3)文段中“______________”一句间接写出了双龙洞在地势很高的地方,“______”一句说明映山红很多,到处都是。
答案:
(1)公路、映山红、油桐、沙土。 解析:本段主要写进山后作者见到的各种景物,如“公路盘曲而上”“山上开满了映山红”等。
(2)A 解析:“精神”在选段中表示山上映山红的花朵和叶子比盆栽的杜鹃有活力,更加生气勃勃,而非表示人的意识和状态。
(3)公路盘曲而上 山上开满了映山红 解析:“盘曲而上”表示公路曲折盘旋到双龙洞,说明双龙洞在地势较高的地方。“山上开满了映山红”中的“满”突出映山红的多。
(1)公路、映山红、油桐、沙土。 解析:本段主要写进山后作者见到的各种景物,如“公路盘曲而上”“山上开满了映山红”等。
(2)A 解析:“精神”在选段中表示山上映山红的花朵和叶子比盆栽的杜鹃有活力,更加生气勃勃,而非表示人的意识和状态。
(3)公路盘曲而上 山上开满了映山红 解析:“盘曲而上”表示公路曲折盘旋到双龙洞,说明双龙洞在地势较高的地方。“山上开满了映山红”中的“满”突出映山红的多。
7. 阅读短文,完成练习。
登庐山
庐山耸立在江西省北部,东临鄱阳湖,北临长江,是我国著名的旅游胜地之一。
在一个风和日丽的日子里,我和妈妈去庐山,观赏那美丽迷人的景色。
我和妈妈乘公共汽车,沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶。汽车转过一个又一个山崖,山下面云雾缭绕,坐在汽车里往外看,仿佛自己腾云驾雾,在空中飞行。
远处那时隐时现的山峰,像大海中的岛屿,矗立在浪涛之中。
到了山顶,庐山的大部分山景依稀可见,近处的风景特别优美。站在高处眺望,有的地方瀑布飞泻,有的地方险峻惊人,有的地方亭台耸立。这一切,构成了一幅美丽的图画。
从山顶往下望,山下白云时聚时散,形态万千。一会儿好像是织女在挥袖起舞,一会儿又变成了一只怪模怪样的野兽,摇头摆尾,一会儿又变成了海浪,从下面卷上来,动人心魄。不同地点的云雾姿态各异,真让人流连忘返。
(1)结合短文内容理解词语。
流连忘返:______________________________
(2)用“____”画出文中的一个比喻句,用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
(3)短文最后一个自然段的段意是______________________________。
(4)本文抒发了作者怎样的思想感情?
______________________________
登庐山
庐山耸立在江西省北部,东临鄱阳湖,北临长江,是我国著名的旅游胜地之一。
在一个风和日丽的日子里,我和妈妈去庐山,观赏那美丽迷人的景色。
我和妈妈乘公共汽车,沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶。汽车转过一个又一个山崖,山下面云雾缭绕,坐在汽车里往外看,仿佛自己腾云驾雾,在空中飞行。
远处那时隐时现的山峰,像大海中的岛屿,矗立在浪涛之中。
到了山顶,庐山的大部分山景依稀可见,近处的风景特别优美。站在高处眺望,有的地方瀑布飞泻,有的地方险峻惊人,有的地方亭台耸立。这一切,构成了一幅美丽的图画。
从山顶往下望,山下白云时聚时散,形态万千。一会儿好像是织女在挥袖起舞,一会儿又变成了一只怪模怪样的野兽,摇头摆尾,一会儿又变成了海浪,从下面卷上来,动人心魄。不同地点的云雾姿态各异,真让人流连忘返。
(1)结合短文内容理解词语。
流连忘返:______________________________
(2)用“____”画出文中的一个比喻句,用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
(3)短文最后一个自然段的段意是______________________________。
(4)本文抒发了作者怎样的思想感情?
______________________________
答案:
(1)留恋得忘记了回去。文中指人们欣赏庐山美景时不愿离去。 解析:本题考查词语的理解。注意结合上下文解释,把在文中的意思解释出来。
(2)远处那时隐……浪涛之中。 一会儿好像是织女……动人心魄。 解析:本题考查修辞手法的掌握。第3自然段中,把“山峰”比作大海中的岛屿;第5自然段中,三个“一会儿”形成了排比。
(3)庐山的白云时聚时散,形态万千,让人流连忘返 解析:本题考查概括段意的能力。最后一个自然段写了从山顶往下望,山下白云时聚时散,形态万千的美景。
(4)抒发了作者对庐山美景的喜爱和赞美之情。 解析:本题考查对作者感情的体会。我们要抓住文章中带有感情色彩的语句,体会作者的感情。
(1)留恋得忘记了回去。文中指人们欣赏庐山美景时不愿离去。 解析:本题考查词语的理解。注意结合上下文解释,把在文中的意思解释出来。
(2)远处那时隐……浪涛之中。 一会儿好像是织女……动人心魄。 解析:本题考查修辞手法的掌握。第3自然段中,把“山峰”比作大海中的岛屿;第5自然段中,三个“一会儿”形成了排比。
(3)庐山的白云时聚时散,形态万千,让人流连忘返 解析:本题考查概括段意的能力。最后一个自然段写了从山顶往下望,山下白云时聚时散,形态万千的美景。
(4)抒发了作者对庐山美景的喜爱和赞美之情。 解析:本题考查对作者感情的体会。我们要抓住文章中带有感情色彩的语句,体会作者的感情。
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