《2025年名师三导学练考四年级语文下册人教版》

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
　尘

垢

(gòu　kòu)　　　　　胆

怯

(què　qiè)　　　　　跋

涉

(shè　sè)
　

赤

脚(cì　chì)　　　　　　

晕

皱(yūn　yùn)　　　　　

曝

晒(pù　bào)

答案： gòu qiè shè chì yùn pù 解析：本题考查对字音的掌握。注意“晕皱”中“晕”读“yùn”，“曝晒”中“曝”读“pù”。

2. 选字组词。
　
[径　经]　　捷(　　　)　(　　　)过　　　[瓣　辩]　　花(　　　)　(　　　)论
　
[温　湿]　　潮(　　　)　(　　　)暖　　　[晴　睛]　　眼(　　　)　(　　　)朗

答案： 径 经 瓣 辩 湿 温 睛 晴 解析：本题考查形近字辨析。可根据偏旁部首进行区别，如“睛”的部首是“目”，意思与眼睛有关。

3. 按要求完成词语练习。
　(1)与“温柔”一词意思相近的词语有(　　　　)(　　　　)等;我们常说:性格温柔、气候(　　　　)、光线(　　　　)。
　(2)将“炫耀”和“闪耀”两个词填入合适的句子中。
　　　①百灵鸟在树上尽情地歌唱,好像在向人们(　　　　)美妙的歌喉。
　　　②星星在明朗的夜空中(　　　　)着美丽的光芒。

答案：
(1)温和 柔和 温和 柔和
(2)①炫耀 ②闪耀 解析：本题考查近义词的辨析。“温柔”是温和柔顺的意思，近义词有温和、柔和。“炫耀”一般指从各方面特意强调自己。“闪耀”一般用于形容人的地位或成就。根据要求选择恰当的词语去填空。

4. 读诗句,完成练习。
　(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
　　　　我从“____________”“____________”“试试寒”“试试暖”等词语，体会到作者将小白菊______化了,突出了天刚刚放晴时小白菊____________的情景。
　(2)抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
　　　①这句诗运用比喻的修辞手法,把____________比作__________，“饰彩”写出了凤蝶儿翅膀的______,“一开一收”写出了凤蝶儿闲游时的______。
　　　②运用同样的修辞手法仿写句子:______________________________

答案：
(1)不再胆怯 抬起它们的头 拟人 一瓣瓣绽放 解析：本题考查诗句的理解。“胆怯”“抬起”等词都是拟人的写法，把小白菊在雨后天晴时慢慢开放的情景写得十分生动。
(2)①凤蝶儿的翅膀 智慧书页 颜色 动作 ②阳光像利剑一样穿过丛林，照射在门前的草地上。 解析：本题考查诗句的理解和仿写句子。句中把凤蝶儿的翅膀比作智慧书页，“饰彩”指翅膀色彩斑斓，“一开一收”指凤蝶儿翅膀一开一合的动作。仿写时注意修辞手法的运用。

5. 根据课文内容回答问题。
　(1)这首诗第1节依次描写了雨后的泥路、__________、__________、____________
　　　这些景物,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
　(2)这首诗表现了诗人(　　　)的心绪。
　　　
A. 快乐、兴奋　B. 自在悠闲、宁静平和　C. 无事可做、烦闷　D. 犹豫、伤感

答案：
(1)小草 小白菊 凤蝶儿 解析：本题考查获取信息的能力。阅读诗歌第1节，可以发现冒号后的每个分句都描写了一种景物，按顺序填写即可。
(2)B 解析：本题考查对诗歌情感的理解。本诗写诗人雨后漫步小径所看到的景象。通过凤蝶儿的悠闲、云的闲游等表现出自己悠闲的心绪。