1. 读拼音,写字词。
在 yōng jǐ( )的十字路口,交警叔叔 zhǐ huī( )着来往的行人。
一位小朋友给他送上一 píng( )矿泉水,这一行为赢得了路人的赞许。
在 yōng jǐ( )的十字路口,交警叔叔 zhǐ huī( )着来往的行人。
一位小朋友给他送上一 píng( )矿泉水,这一行为赢得了路人的赞许。
答案:
拥挤 指挥 瓶 解析:本题考查字音和字形。注意“瓶”的右边是“瓦”,不要少写中间一点。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)好像绿色的墨水瓶
(2)所有的绿集中起来,
(1)好像绿色的墨水瓶
倒
(dǎo dào)翻了,到处
(chù chǔ)是绿的……(2)所有的绿集中起来,
挤
(jǐ qí)在一起,重
(chóng zhòng)叠在一起。
答案:
(1)dǎo chù
(2)jǐ chóng 解析:本题考查对字音的掌握。注意“重”表重复时读“chóng”;“处”表地方时读“chù”。
(1)dǎo chù
(2)jǐ chóng 解析:本题考查对字音的掌握。注意“重”表重复时读“chóng”;“处”表地方时读“chù”。
3. 下面句子中,加点词语的近义词有误的一项是( )
A. 所有的绿
B. 重叠在一起,静静地
C. 所有的绿就整齐地/按着节拍
A. 所有的绿
集
中
起来,挤在一起。(聚集)B. 重叠在一起,静静地
交
叉
在一起。(插入)C. 所有的绿就整齐地/按着节拍
飘
动
在一起……(飘荡)
答案:
B 解析:首先要知道词语的意思,“交叉”指的是条状物互相穿过,“插入”却指放入,加进去。
4. 读句子,完成练习。
(1)好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
这句话形象地描写了______________________________
(2)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
①为什么所有的“绿”会按着节拍飘动?( )
A. 这是诗人产生的幻觉,诗人看到绿色在随着节拍舞动。
B. 这是诗人的想象,在诗人的眼里,绿色是充满生机、活力的,是会随风舞动的。
②照样子写一写:突然一场暴风雨,______________________________
(1)好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
这句话形象地描写了______________________________
(2)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
①为什么所有的“绿”会按着节拍飘动?( )
A. 这是诗人产生的幻觉,诗人看到绿色在随着节拍舞动。
B. 这是诗人的想象,在诗人的眼里,绿色是充满生机、活力的,是会随风舞动的。
②照样子写一写:突然一场暴风雨,______________________________
答案:
(1)春天的世界,到处都是绿的。 解析:这句话运用比喻的手法,生动形象地说明了到处都是绿色的景象,形象地描写了春天生机勃勃的景色。
(2)①B ②好像是一场交响乐开幕,所有的声音就噼里啪啦地响起来。 解析:例句中说绿按着节拍飘动在一起,“飘动”一词可看出是想象。仿写时要运用比喻的修辞手法来写。
(1)春天的世界,到处都是绿的。 解析:这句话运用比喻的手法,生动形象地说明了到处都是绿色的景象,形象地描写了春天生机勃勃的景色。
(2)①B ②好像是一场交响乐开幕,所有的声音就噼里啪啦地响起来。 解析:例句中说绿按着节拍飘动在一起,“飘动”一词可看出是想象。仿写时要运用比喻的修辞手法来写。
5. 根据课文内容填空。
(1)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、______、嫩绿、______、淡绿、______……绿得______、绿得______。
(2)本文作者是______,他是我国著名的________________。主要作品有______《______》。
(1)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、______、嫩绿、______、淡绿、______……绿得______、绿得______。
(2)本文作者是______,他是我国著名的________________。主要作品有______《______》。
答案:
(1)浅绿 翠绿 粉绿 发黑 出奇
(2)艾青 文学家 诗人 大堰河——我的保姆 北方 解析:本题考查文学常识和课文内容的默写。通过对课文内容的背诵及文学常识的积累来作答。
(1)浅绿 翠绿 粉绿 发黑 出奇
(2)艾青 文学家 诗人 大堰河——我的保姆 北方 解析:本题考查文学常识和课文内容的默写。通过对课文内容的背诵及文学常识的积累来作答。
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